人音版七年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)《第二單元--繽紛舞曲》單元教案(共計(jì)4份)

1、110第二單元第二單元繽紛舞曲繽紛舞曲第一課時(shí)《青年友誼圓舞曲》教學(xué)方案設(shè)計(jì)第一課時(shí)《青年友誼圓舞曲》教學(xué)方案設(shè)計(jì)課題名稱《青年友誼圓舞曲》科目音樂(lè)年級(jí)七年級(jí)教學(xué)時(shí)間1課時(shí)（45分鐘）學(xué)習(xí)者分析《青年友誼圓舞曲》是一道洋溢青春活力的圓舞曲，旋律熱情、優(yōu)美，全曲共有六個(gè)樂(lè)句，前面四句節(jié)奏完全一樣，五、六兩句有小的變化，學(xué)生容易掌握。但旋律比較活躍，大跳較多，旋律線起落幅度較大。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)一、情感態(tài)度與價(jià)值觀1.學(xué)習(xí)了解音樂(lè)知識(shí)——圓

2、舞曲。2.學(xué)會(huì)唱歌曲《青春友誼圓舞曲》，學(xué)生體會(huì)三拍子的強(qiáng)弱弱規(guī)律。3.教育學(xué)生珍惜友誼。二、過(guò)程與方法1.先欣賞，學(xué)生感受音樂(lè)流暢優(yōu)美、熱情，對(duì)音樂(lè)旋律有所感知。2.然后學(xué)唱歌曲，學(xué)會(huì)之后嘗試加進(jìn)身體律動(dòng)和打擊樂(lè)。三、知識(shí)與技能1.學(xué)習(xí)三拍子的擊拍圖式。2.用三解鐵、木魚、沙錘、鈴鼓、響指為《青年友誼圓舞曲》伴奏，提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)并參與音樂(lè)表現(xiàn)的能力教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.感受三拍子的強(qiáng)弱弱規(guī)律。2.表演唱中身體動(dòng)作的表現(xiàn)及加

3、入打擊樂(lè)器進(jìn)行伴奏。教學(xué)資源1多媒體音樂(lè)室2VCD《圓舞曲》舞蹈片段3打擊樂(lè)器：三解鐵、木魚、沙錘、鈴鼓、響指教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教學(xué)活動(dòng)1一、組織教學(xué)：學(xué)生排隊(duì)入室就坐（播放音樂(lè)），檢查人數(shù)，師生問(wèn)好。310第二課時(shí)《溜冰圓舞曲》教案第二課時(shí)《溜冰圓舞曲》教案教學(xué)目標(biāo)：1.體驗(yàn)作曲家如何描繪冬季，以及冬季給人帶來(lái)的歡樂(lè)。2.能夠背唱第一圓舞曲的A、B主題教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：著重引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)維也納圓舞曲的風(fēng)格特點(diǎn)，并充分發(fā)揮想像力，體會(huì)該

4、圓舞曲所表現(xiàn)的溜冰時(shí)的情景。教具準(zhǔn)備：多媒體、碰鈴、紅紙、黃紙教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入教師：同學(xué)們請(qǐng)坐端正，我們一起來(lái)看一段視頻。（播放呂薇表演唱《溜冰圓舞曲》）教師：這是青年歌唱家呂薇一邊唱歌一邊在——（生答溜冰），很特別的表演。剛才我們看到這首歌曲叫——（生答溜冰圓舞曲）。同學(xué)們知道什么是圓舞曲嗎？我們看屏幕。（師讀，圓舞曲又叫“華爾茲”，是奧地利的一種民間舞蹈。19世紀(jì)開(kāi)始流行于西歐各國(guó)，它采用34拍，強(qiáng)調(diào)第一拍上的重音，旋律

5、流暢，節(jié)奏明顯，舞蹈時(shí)兩人成對(duì)旋轉(zhuǎn)，因而被稱為圓舞曲。這種華爾茲的圓舞曲一般是幾拍子的？（生答，三拍子）。重音在哪一拍上？（生答，第一拍）我們知道在溜冰時(shí)腳一蹬就能向前滑行，再一蹬又能向前滑行。（教師做動(dòng)作，數(shù)1、2、3、1、2、3）在1882年，法國(guó)作曲家瓦爾德退費(fèi)爾在他的管弦樂(lè)作品《溜冰圓舞曲》中將溜冰和圓舞曲巧妙地結(jié)合了起來(lái)。剛才聽(tīng)到的呂薇這首歌的旋律就來(lái)自于這首樂(lè)曲，這節(jié)課我們就要一起走進(jìn)《溜冰圓舞曲》（多媒體出示題目、作曲家、