初三九年級體育課教案全集[1]

1、第1頁共20頁九年級體育與健康教育教案九年級體育與健康教育教案第1課科目：體育與健康九年級主備教師：周曦執(zhí)教教師：周曦難點：難點：克服“極點”現(xiàn)象教材1、耐久跑2、自選項目：籃球、排球重點：重點：兩腿蹬擺協(xié)調結合，步伐均勻有節(jié)奏，能合理分配體力。教學目標知識目標：知識目標：學生耐久跑過程中合理分配體力的方法。能力目標：能力目標：學生能運用已學知識以正確的跑姿，有節(jié)奏的呼吸、步幅均勻練習耐久跑。情感目標：情感目標：培養(yǎng)學生堅強的意志，勇于

2、克服困難的精神。教學教學過程過程教學教學內容內容教師活動時間學生活動練習練習次數(shù)次數(shù)教師提前到場，準備好場地、器材，等候上課。體育委員帶領全班同學按約定地點集合，檢查到班人數(shù)并向老師匯報出勤情況。一課堂常規(guī)1、在集合地點觀察學生，并檢查學生人數(shù)及服裝。2、“同學們好！”3、宣布本課的學習內容，揭示目標和要求。1、安排見習生。全班成二列橫隊集合。組織如（圖一）○○○○○○○○○○△★1、“老師好！2、認真聽講，明確學習內容和要等。3、見習

3、生按要求隨堂聽課，做力所能及之事。開始部分二游戲三復習少年健美操二、教師組織學生進行游戲1、游戲名稱：“排頭抓排尾”2、游戲方法：學生排成單行用雙手抱住前面一人的腰部3、要求：隊伍不能初拉斷4、教師給學生分組進行練習5、鼓勵學生認真參與游戲三、教師組織學生復習少年健美操第一至第十節(jié)1、教師領做、口令指揮學生練2、提法動作要領3、提出易犯錯誤和糾正錯誤的方法二、全班學生分成4組進行練習。練習（圖略）練習隊形如（圖三）OOOOOOOOOOO

4、OOOOOOOOO要求：記住動作線路、活動充分2第3頁共20頁九年級體育與健康教育教案九年級體育與健康教育教案第2課科目：體育與健康九年級主備教師：周曦執(zhí)教教師：周曦難點：難點：身體動作的協(xié)調性、強烈的節(jié)奏感教材3、跑的專門練習、健美操4、身體素質練習重點：重點：掌握基本動作，塑造健美形體。教學目標知識目標：知識目標：學生能知道健美操鍛煉的價值和意義。能力目標：能力目標：學生能掌握少年健美操第十一至第十五節(jié)操的動作線路，發(fā)展柔韌、協(xié)調、

5、靈敏等身體素質。情感目標：情感目標：培養(yǎng)學生良好的審美觀，韻律感。培養(yǎng)學生刻苦鍛煉身體的優(yōu)良品質。教學教學過程過程教學教學內容內容教師活動時間學生活動練習練習次數(shù)次數(shù)教師提前到場，準備好場地、器材，等候上課。體育委員帶領全班同學按約定地點集合，檢查到班人數(shù)并向老師匯報出勤情況。開始部分一課堂常規(guī)2、在集合地點觀察學生，并檢查學生人數(shù)及服裝。2、“同學們好！”3、宣布本課的學習內容，揭示目標和要求。2、安排見習生。2分全班成二列橫隊集合。