生物教學(xué)論復(fù)習(xí)資料及答案_第1頁
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1、《生物教學(xué)論》復(fù)習(xí)資料及答案《生物教學(xué)論》復(fù)習(xí)資料及答案一、雙項選擇題1、導(dǎo)入的目的是()A、教師講出重點B、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的渴望C、前后教材的聯(lián)系D、引出新課的內(nèi)容,范圍和重點2、教學(xué)語言的基本技能內(nèi)容包括:()A、語音和吐字B、音量和語速C、語調(diào)和節(jié)奏D、詞匯E、語法F、用詞造句3、教態(tài)的變化包括()A、聲音的變化B、停頓C、目光接觸D、面部表情變化E、身體移動F、頭手的動作變化4、一個理想的概念圖應(yīng)該是()A、概念間具有明確包容關(guān)系

2、的層次結(jié)構(gòu)。B、概念間的內(nèi)在邏輯關(guān)系可以用適當(dāng)?shù)脑~或詞組標注出來。C、不同層級概念間的縱橫聯(lián)系清楚、明確并形成一些交叉點;D、各概念交叉成網(wǎng)絡(luò)。5、概念圖在教學(xué)中,可以作為三種工具()A、教的工具B、學(xué)的工具C、推理的工具D、評價的工具6、合作學(xué)習(xí)的基本含義包括()A、學(xué)生以小組的形式一起學(xué)習(xí)B、學(xué)習(xí)的責(zé)任由教師轉(zhuǎn)移到學(xué)生C、教師由知識的傳播者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的服務(wù)者和幫助者D、學(xué)生不僅自己學(xué)會,還有責(zé)任幫助小組中其他成員學(xué)會7、觀察的品

3、質(zhì)有()7、觀察的品質(zhì)有()A、目的性B、條理性C、按事物出現(xiàn)的時間,可由先到后D、敏銳性E、復(fù)雜性F、理解性8、合作學(xué)習(xí)的原則和方法有哪些()A、積極主動相互依賴B、面對面的促進性互動C、成員都負起責(zé)任D、人際間的社會協(xié)作技能E、評價和過程監(jiān)控9、1806年合作學(xué)習(xí)小組的觀念從英國傳入美國,受到美國教育家()等人的推崇并廣為應(yīng)用。A、帕克B、杜威C、華生D、威廉配第10、探究的形式有()A、發(fā)現(xiàn)式探究B、推理式探究C、實驗式探究D、圖

4、表式探究11、觀察的方式有:()A、自然觀察和實驗觀察B、全面觀察和重點觀察C、直接觀察和間接觀察D、長期觀察和定期觀察E、解剖觀察和對比觀察1、在《生物課程標準》的第三部分“內(nèi)容標準”中確立了()A8個一級主題B10個一級主題C6個一級主題D12個一級主題2、生物學(xué)素養(yǎng)的高低是一個連續(xù)變化的過程,這種生物學(xué)素養(yǎng)分為四個水平,其順序是()A結(jié)構(gòu)化的—功能化的—膚淺的—多維的B膚淺的—結(jié)構(gòu)化的—功能化的—多維的C功能化的—膚淺的—結(jié)構(gòu)化的

5、—多維的D膚淺的—功能化的—結(jié)構(gòu)化的—多維的3、下列各項中與講述法的基本要求無關(guān)的是()A科學(xué)正確,切合學(xué)生實際B善于組織和誘導(dǎo)C與其它教學(xué)形式相配合D條理清楚,重點突出4、學(xué)生的能力培養(yǎng)()A與智力因素有密切的關(guān)系B與知識增長有密切的關(guān)系C與非智力因素有密切的關(guān)系D與以上三者都有密切的關(guān)系5、與課堂教學(xué)導(dǎo)入的主要目的無關(guān)的是()A獲得反饋信息B引起學(xué)習(xí)動機C明確學(xué)習(xí)目的D激發(fā)學(xué)習(xí)興趣6、生物學(xué)教案的內(nèi)容一般包括教學(xué)目標、教學(xué)重點、教學(xué)

6、難點、教學(xué)方法、教具準備和()A導(dǎo)言B教學(xué)進程C教學(xué)板書D教學(xué)設(shè)計7、屬于科學(xué)態(tài)度范疇的是()A分析能力B思維能力C觀察能力D好奇心8、合理運用直觀教學(xué)手段的根據(jù)是()A教學(xué)內(nèi)容和教具價格B教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生年齡特點C教學(xué)時數(shù)和學(xué)生年齡特點D教學(xué)時數(shù)和教具價格9、下列不屬于演示實驗教學(xué)的作用的是()A使學(xué)生獲得感性認識B喚起學(xué)生學(xué)習(xí)動機C培養(yǎng)學(xué)生的操作能力D培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力10、不屬于社區(qū)學(xué)習(xí)資源的是()A報刊與雜志B田間與山丘C動物園與

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