億以內(nèi)數(shù)的認識教案

1、億以內(nèi)數(shù)的認識億以內(nèi)數(shù)的認識教學內(nèi)容：教學內(nèi)容：教科書第2～4頁的例1。教學目標：教學目標：知識與技能知識與技能:1.使學生認識計數(shù)單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”、“億”，知道億是個大數(shù)培養(yǎng)學生的數(shù)感。知道億以內(nèi)各個計數(shù)單位的名稱和相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進關系。2掌握億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序，掌握我國記數(shù)習慣，每四個數(shù)位為一級。過程與方法：過程與方法：通過情境創(chuàng)設、小組合作學習等形式，溝通新舊知識之間的聯(lián)系，體驗遷移、類推的思想和

2、方法。使學生獲得正確讀數(shù)一些基本方法的成功體驗；培養(yǎng)學生分析、綜合的能力，培養(yǎng)學生在生活中主動探究的意識。情感、態(tài)度與價值觀：情感、態(tài)度與價值觀：通過具體的教學情境，培養(yǎng)學生觀察、動手操作的能力和合作意識和探究精神。培養(yǎng)學生對大數(shù)的感受、發(fā)展學生的數(shù)感。體驗數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切關系，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強學生學好數(shù)學的信心。教學重點：教學重點：掌握億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序，會給數(shù)位分級。教學難點:數(shù)級、數(shù)位、計數(shù)單位的區(qū)別以及“位值”的

3、理解。教學準備：教學準備：教師準備課件、多媒體實物投影儀、計數(shù)器。教學過程：教學過程：一、復習，導入。1、10個一是（），10個十是（），10個一百是（），10個一千是（）。5080是由()個一千和（）個十組成的。2、一個數(shù)，從右邊起第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位，第四位是（）位，第五位是（）位師：我們已經(jīng)學習了萬以內(nèi)的數(shù)。但在日常生活和生產(chǎn)中，我們還經(jīng)常用到比萬大的數(shù)。今天我們一起來學習億以內(nèi)數(shù)的認識。（板書課題：億以

4、內(nèi)數(shù)的認識）二、合作交流，探索新知屏幕上隨即展示我國2000年第五次全國人口普查的數(shù)據(jù)及北京人口等有關據(jù)。）師：這些數(shù)是我國2000年第五次全國人口普查的數(shù)據(jù)，都是比萬大的數(shù)，這些數(shù)據(jù)同學們會讀嗎？（可能有學生會讀就讓他試著讀一讀，并及時表揚會讀的。）要認識這樣的大數(shù)首先就要先認識比萬還要大的計數(shù)單位等知識。1、回憶：請同學們回憶一下我們學過的計數(shù)單位都有哪些？（4）說一說生活中有哪些地方用到萬以上的數(shù)。（分小組試著讀一讀本小組成員收集