《噸的認識》教學設計與反思

1、1三年級數(shù)學上冊《噸的認識》教學設計與教學反思文山市第五小學：李盈波教學目標教學目標知識目標知識目標：使學生認識質量單位噸，初步建立1噸的概念，知道1噸=1000千克，并能進行質量單位的簡單化聚。能力目標能力目標：培養(yǎng)學生對物體質量估計的能力，能在實際生活中解決一些相應的問題。情感目標：情感目標：加強數(shù)感訓練，將數(shù)學知識與實際生活聯(lián)系起來。教學重點教學難點：教學重點教學難點：教學重點：教學重點：認識質量單位噸，了解1噸的具體質量。教學難

2、點教學難點：掌握不同質量單位之間的簡單換算，會選擇、運用質量單位。教學準備教學準備：課件、桶裝礦泉水教學教程：教學教程：一、復習舊知1我們以前學過的重量單位有哪些？（板書：千克克）2千克和克之間有怎樣的關系？（1千克=1000克）二、創(chuàng)設情境，導入新知1、今天，老師要帶同學們?nèi)ニ袌龉湟还洹？矗@里到處可見一箱箱的水果，真熱鬧?。∽屛覀兡靡粋€大蘋果看看能有多重吧！[出示：一個蘋果重200（克）；]問：那一箱蘋果呢？[出示：一箱蘋果重1

3、0（千克）]3根據(jù)這些內(nèi)容，你能說出噸和千克的進率關系嗎？（板書：1噸=1000千克）3、了解重量單位“噸”的應用范圍①在計量較重的物品的重量時，會用“噸”作單位；②在計量許多物體的重量的總和時，會用到“噸”作單位；③除了上面這些，還有交通工具的載重量也常常用“噸”來作單位。“噸”的國際單位符號是“t”。請看，在這輛卡車上有“4t”的字樣（放大）。問：這表示什么意思啊？（4噸）（二）加深對“噸”的理解出示情景圖：怎樣理解限重一噸，能想辦