精編新湘教版小學五年級音樂上冊全部教案精寫

1、精編新湘教版小學五年級音樂上冊全部教案精寫精編新湘教版小學五年級音樂上冊全部教案精寫教學進度計劃（20182019）學年度第（一）學期（五）年級音樂周次月日至月日月日至月日教學內(nèi)容節(jié)次節(jié)次1827—831新東北風129.3—97喜豐年嗯嘿呀23910—914阿里郎14917—921唱支最美的歌我們是工農(nóng)子弟兵25925—930軍隊和老百姓1610.8—1012安全教育演奏吹豎笛音樂知識271015—1019我可愛的家鄉(xiāng)181022—10

2、26聽賞《小河淌水》歌表演《涼山之最》291029—11.2認識樂器英國管110115—學唱《祖國印象》2學情分析從整體的水平看，學生在音準、對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學生相對可以，大部分學生對音樂的學習積極性非常高，上課紀律也不錯，舉手發(fā)言的學生很多。執(zhí)教的十七個班級學生音樂水平這學期明顯好轉(zhuǎn)，我在視唱練耳、音樂知識、等方面全面提高學生的素質(zhì)，努力使學生在上課過程中逐步實現(xiàn)全面發(fā)展，但還有一部分同學音樂基礎(chǔ)知識欠佳?？偟膩碚f，

3、在以后的教學過程中我還要注重音樂基礎(chǔ)知識訓練，進一步鞏固、完善教學，為學生打下扎實的基礎(chǔ)。教學目標1、對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng)。2、能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色。3、在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。4、能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能

4、夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng)。課程要求以音樂審美為核心的基本理念，應(yīng)貫穿于音樂教學的全過程，在潛移默化中培育學生美好的情操、健全的人格。音樂基礎(chǔ)知識和基本技能的學習，應(yīng)有機滲透在音樂藝術(shù)的審美體驗之中。音樂教學應(yīng)該是師生共同感受、鑒別、判斷、創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受音樂美的過程。在教學中，要強調(diào)音樂的情感體驗，根據(jù)音樂藝術(shù)的表現(xiàn)特征，引導學生整體把握音樂表現(xiàn)形式和情感內(nèi)涵，領(lǐng)會音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用。興趣是學習音樂的基本動力，是學生