小學美術一年級上冊《第12課我做的“文具”》教案(7)

1、1我做的文具課時：1課時課堂類型：設計應用教學目標：1、在仔細觀察常用文具的基礎上，啟發(fā)學生設計繪制造型新穎、色彩鮮艷的各種常用文具。2、發(fā)揮自己的想象，在生活和藝術的聯(lián)系和互動中，獲得用藝術的方式美化和表現(xiàn)生活的能力。3、使學生了解藝術形式美感及其與設計功能的統(tǒng)一，提高學生對生活物品和自己周邊環(huán)境的審美評價能力。教學重、難點：1、打開學生積極、豐富的創(chuàng)造性思維，啟發(fā)學生合理利用多種材料和工具進行對文具的制作，提高學生的動手能力。2、在

2、設計制作的過程中感受其中的奧妙，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。教具學具：紙盒、廢棄的小瓶、橡皮泥、剪刀、雙面膠教學過程：一、組織教學：按常規(guī)進行。二、講授新課：1、引導階段：相互討論，如何利用自己所帶的廢棄紙盒或其它的物品制作新穎、別致的文具。組織學生相互解決問題。22、發(fā)展階段：出示成品引導學生分析制作材料、方法、優(yōu)缺點。闡述自己的觀點和看法。三、學生作業(yè)，教師輔導：1、根據(jù)學生個性能力的差異，引導學生自由選擇畫，捏、撕、貼等方法，構