

已閱讀1頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、DCABEGFH思維訓(xùn)練121、數(shù)一數(shù)下列各圖中長方形(含正方形)的個數(shù)。2、在平行四邊形ABCD中,CD=12厘米,高HF=8厘米。求陰影部分的面積。3、五(1)班有45人,除3個外,其余的同學(xué)都參加了課外興趣小組,其中有26人參加了科技小組,有27人參加了體育小組。那么兩個小組都參加的有多少人?4、2012年的某一天,王老師早上換好了日歷,然后王老師出差去了七天。第七天的晚上,王老師回到家中,將七天的日歷一起撕下。他發(fā)現(xiàn)這七張日歷的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 思維能力測試
- 思維能力11
- 思維能力期初問卷
- 如何提高思維能力
- 創(chuàng)造思維能力培養(yǎng)
- 邏輯思維能力
- 提高讀圖能力鍛煉思維能力
- 促進(jìn)評判性思維能力
- 思維能力測試題
- 邏輯思維能力測試
- 邏輯思維能力測試
- 如何提高創(chuàng)新思維能力
- 學(xué)前兒童思維能力的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)初中數(shù)學(xué)思維能力
- 抽象思維能力訓(xùn)練隨感
- 如何培養(yǎng)初中數(shù)學(xué)思維能力
- 如何培養(yǎng)初中數(shù)學(xué)思維能力
- 提高思維能力的有效方法
- 語文思維能力的培養(yǎng)
- 技校教育論文思維能力論文
評論
0/150
提交評論