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1、文章來源:美術(shù)考研聯(lián)盟【考研筆記】彭吉象《藝術(shù)學(xué)概論》名詞解釋小伙伴們,你們心心念念的,彭吉象《藝術(shù)學(xué)概論》名詞解釋來啦!01客觀精神說客觀精神說,基于客觀唯心主義,認(rèn)為藝術(shù)是理念和宇宙精神的顯現(xiàn)。柏拉圖將理式世界當(dāng)作第一性,感性世界當(dāng)作第二性,藝術(shù)世界看作第三性,認(rèn)為藝術(shù)是理式世界的摹本的摹本,否定了藝術(shù)世界的真實(shí)性。德國(guó)古典主義美學(xué)集大成者黑格爾認(rèn)為,“美是理念的感性顯現(xiàn)”,認(rèn)為理念是內(nèi)容,感性顯現(xiàn)文章來源:美術(shù)考研聯(lián)盟礙,供不同時(shí)
2、期不同地域的欣賞者欣賞,從而使人類通過藝術(shù)欣賞認(rèn)識(shí)社會(huì)、歷史、人生。其次,藝術(shù)可以認(rèn)識(shí)自然,因?yàn)樗囆g(shù)反映的社會(huì)生活包括自然界,并且由于藝術(shù)表現(xiàn)手法多樣,可以更加生動(dòng)、形象、直觀的反映自然,讓人們認(rèn)識(shí)自然。但是,我們不可以夸大藝術(shù)的認(rèn)識(shí)作用,在專業(yè)方面藝術(shù)無法像歷史、物理等學(xué)科一樣深刻的認(rèn)識(shí),但由于藝術(shù)認(rèn)知作用是以審美價(jià)值作為基礎(chǔ)的,所以,藝術(shù)在發(fā)揮認(rèn)知作用的同時(shí),還給人以美的享受。04審美教育作用藝術(shù)的審美教育作用,主要是指人們通過藝術(shù)
3、欣賞活動(dòng),用藝術(shù)作品中包含的真、善、美,作用于人的情感,啟發(fā)和培養(yǎng)人的想象力、理解力、創(chuàng)造力。洗滌人們的心靈,使人們?cè)谒枷肷系玫絾⒌?,?shí)踐上找到榜樣,認(rèn)識(shí)上得到升華,從而正確的認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的本質(zhì),樹立正確的人生觀和世界觀,是因?yàn)樗囆g(shù)不僅反映社會(huì)生活,而且可以反映社會(huì)生活的本質(zhì),并且融入了藝術(shù)家的思想情感,對(duì)生活的認(rèn)識(shí)、理解、評(píng)價(jià)、態(tài)度,包含藝術(shù)家的社會(huì)理想和審美理想,另外,審美教育以審美價(jià)值為基礎(chǔ),區(qū)別于其他教育,具有審美意義和藝
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