桐小創(chuàng)建民族團結(jié)教育先進學校典型材料

1、武宣縣桐嶺鎮(zhèn)中心校創(chuàng)建民族團結(jié)教育先進學校典型材料一、本校開展民族文化教育活動情況及取得的成果。為了引導學生真正了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義，更好地了解、認同、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而內(nèi)化為對民族文化的認同感和自豪感，桐嶺中心校利用各種有利契機，圍繞愛國主義、傳統(tǒng)民族文化和責任感、孝心教育為主題積極開展豐富多彩的民族教育活動。1、開展豐富多彩的大課間活動。每周一到周五我校組織全體師生開展了豐富多彩的大課間活動。竹桿舞、板鞋競技、花樣跳繩、翡

2、翠鳥舞、滾鐵環(huán)、拔河等民族活動在我們校園活動得到傳承下來。我們的每個教師都指導過學生跳過翡翠鳥舞，我們的每位學生都學過滾鐵環(huán)，我們的全體師生都參加了拔河。大家在活動中收獲快樂，對傳統(tǒng)文化的更感興趣，愛國主義情感油然而生。2、開展多彩多藝的藝術(shù)節(jié)活動。通過舉辦桐嶺鎮(zhèn)中心校文化藝術(shù)周，加強民族文化教育活動，使師生進一步了解了傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，進一步增強愛國愛鄉(xiāng)情感，提高科學文明素養(yǎng)，弘揚和培育民族精神。每年

3、的六一兒童節(jié)，我校都開展了六一民族文藝匯演活動?；顒庸?jié)目根據(jù)地方民族特點開展。如壯族舞蹈翡翠鳥舞，壯族舞蹈《壯家樂》都登臺表演了。3、開展精彩的少年宮活動。桐嶺鎮(zhèn)中心校自從成立少年宮以來，開始了十多個活動項目，其中就有好幾個民族活動。如翡翠鳥舞活動、彩調(diào)表演、排練民族舞蹈、拋繡球等，從各渠道、多方面進行地方特色教育，豐富學生業(yè)余生活的同時，提升學生對民族文化的認識，培養(yǎng)學生的民族自豪感。34、學校積極開展體育活動，開展陽光大課間活動，保

4、障學生每天體育鍛煉1小時，開設(shè)有竹桿舞、板鞋競技、花樣跳繩、翡翠鳥舞、拋繡球、滾鐵環(huán)等民族體育項目。5、師資隊伍方面，學校領(lǐng)導班子以壯族成員為主組成，教師90%為壯族。學校教師20%參加過壯漢雙語項目培訓，如：壯語基礎(chǔ)知識、壯語教學、民族體育的培訓、民族音樂等。三、本校開展民族文化教育的目標、計劃和措施等。1、總體目標逐步開展以民族體育、民族音樂、民族舞蹈等為重點內(nèi)容的民族文化教育工作，以此達到“三個普及”(普及民族知識、普及民族體育、

5、普及民族歌舞)。2、主要工作方法和內(nèi)容⑴.采取措施將壯族優(yōu)秀的民族體育、民族音樂、民族舞蹈、民族服飾等引進校園、引入課堂和課外活動。民族體育：分為競賽和表演兩類項目。競賽項目為滾鐵環(huán)、陀螺、競技板鞋、花樣跳繩；表演項目為踢毽子、翡翠鳥舞、竹桿舞等。今年，學校組建一個民族體育興趣小組，專門培養(yǎng)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育人才，為弘揚民族體育、民族音樂：主要為壯歡、壯族敬酒歌、民族器樂等為代表的民族傳統(tǒng)音樂。民族舞蹈：主要為扁擔舞，同時大力開發(fā)其他形式