學校教師德育專題學習和研究制度

1、學校教師德育專題學習和研究制度學校教師德育專題學習和研究制度1、全體教師要增強學習目的性和主動性，要明確學習與成才的關系。青年教師要制定出個人奮進計劃根據計劃，有針對性地學習、提高。樹立終身學習、與時俱進的理念，做到學習融于生活，生活融于學習。2、學校行政應對全學期的政治、業(yè)務學習制訂計劃，確定主要內容、步驟、方式。3、每學期讀一本教育理論專著，經常閱讀教育報刊，不斷提高學歷層次和業(yè)務素養(yǎng)。正確處理好教學和進修的關系，堅持業(yè)余為主、自學

2、為主。4、學習文化科學知識，把提高文化業(yè)務水平當成自己的內在需求。積極參加教師培訓及各種形式的繼續(xù)教育，用新課程的教育理念指導教學實踐。5、積極參與學校或教科研組的研討活動，努力提高學習質量。改進學習方法，堅持理論聯系實際的原則，寫好讀書筆記。凡外出參觀、聽課、研討要認真作好記錄，用心感受，有自己的獨到的見解。外出學習結束后，須到教導處匯報學習情況，并填寫學習匯報表。同時，要利用政治學習、業(yè)務學習的機會向全體教師傳達學習精神，交流心得體

3、會，也可寫成隨筆在?！独钚〗炭蒲行畔ⅰ愤M行書面交流，使每位教師都有所得。6、堅持參加每周一次的政治學習，平時自覺閱讀報刊雜志，了解、熟悉教育法規(guī)，有針對性地做好學習筆記，逐步提高自己的教育認識，強化服務意識，做到以法治教。7、每周二下午為學習時間，遵守學習紀律，不缺席、不遲到、不早退、不隨意講話、不做與學習無關的事。如有特殊情況，必須履行請假手續(xù)。8、集體學習時必須嚴格遵守學習紀律，聚精會神，不看與學習無關的書報，不做與學習無關的事，一

4、般不會客，要備好有關學習的資料，認真討論，積極發(fā)言，做好學習記錄。9、自覺關心時事政治，根據部署完成自學任務，寫好學習心得，學校要定期組織交流。10、教師的業(yè)務學習，要遵循“百花齊放、百家爭鳴”的方針，每個教師要在教學改革中不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷總結經驗，每學期要完成一篇或幾篇教學專題總結或教研論文。11、學校行政部門應鼓勵和支持教師、職工的業(yè)務進修，要視學校具體情況，幫助教職工解決好在職進修的困難，積極為提高教職工業(yè)務素質創(chuàng)造條件。

5、12、對教師政治、業(yè)務學習情況，學校納入教師期末考核與獎懲掛鉤。13、努力學習現代教育技術，增強現代教育技術意識。消除為應試而被動學習思想，要不斷地充實豐富自己，為適應新世紀不斷發(fā)展的教育作好技術上的準備。青年教師更要了解現代教育技術發(fā)展的趨勢，勇于嘗試實踐，敢于突破。14、要善于向身邊的人學習。認真參加每一次教研活動和課題研究活動，做到有準備，有發(fā)言，有記錄，有體會。善于發(fā)現別人的優(yōu)點和有效經驗，積極為我所用。15、不僅重視學歷層次的

6、提高學習，更要重視學習現代教育的理論，學習教育科學研究方法。全體教師除了注意閱讀有關教育刊物上的理論文章外，更要重視閱讀教育專著，做到精讀和泛讀的結合，寫好讀書摘記和讀后感。16、重視總結自己的教育實踐經驗，推廣研究成果。除參加必要的教育征文外，年輕教師做到每兩月向教育刊物投稿一次（教科室備案），其他教師每學期至少寫一篇教育論文。課題組成員每學期要寫出一篇有關課題研究的論文或總結，要善于發(fā)現、歸納教育教學中的典型案例，給自己和他人的深入