《地球的運動》之晝夜長短變化說課稿

1、尊敬的各位評委，大家好,,新課程高中地理 說課課堂展評,,高中地理必修一 1.3 《地球的運動》,之“晝夜長短的變化”,,尊敬的各位評委老師，大家好。我是來自達縣中學的高中地理教師張小梅。今天，我說課的內容是：高中地理必修一1.3“地球的運動”第三課時——“地球公轉與季節(jié)”中的晝夜長短變化這部分內容。,下面我從說教材，說學情，說教法，說學法指導，說教學程序以及板書設計六個方面對本課的設計加以說明。,,一，

2、說教材： 1. 承上啟下的地位和作用： （1）“地球的運動”是學生認識地理環(huán)境和地理環(huán)境 各要素的基礎。 （2）本節(jié)內容是“地球運動的一般特點”的延伸。 （3）本節(jié)的學習對第二章《地球上的大氣》以及地理以后的學習奠定了基礎。 （4）是高中階段地理學習階段的重點也是難點，是學生必須理解掌握的章節(jié)。 2. 注重“雙基”的三維目標： A.知識與技能目標： （1）掌握全球各維度晝夜長短變化的規(guī)

3、律； （2）懂得運用地球運動的有關知識解釋生活現(xiàn)象和分析實 際問題。,,B.過程與方法目標： a.教學策略： （1）讓學生從實際生活去體驗，感受晝夜長短變化的情況。 例如：寒假和暑假的時候為什么晝夜長短情況不一樣呢？ 原因：因為黃赤交角的存在，導致了太陽直射點的回歸運動，回歸運動引起晨昏線的擺動，從而引起晝弧弧度數(shù)的變化，所

4、以有了晝夜長短的變化。 （2）讓學生從課本的圖表中觀察，思考，總結，歸納，討論得出 結論。（加強學生對圖表分析能力的培養(yǎng)） （3）教師引導學生總結，歸納，最后得出結論。 b.學習目標： （1）學生表達實際生活中的體驗； （2）學生從圖表中獲得規(guī)律。 C.情感態(tài)度和價值觀目標： 使學生了解地球上很多地理現(xiàn)象都與地球運動有關，培養(yǎng)學生熱愛

5、科學和勇于探索的精神。,,3.教學重點與難點： （1）太陽直射點的回歸運動； （2）晝夜長短的變化情況； （3）晨昏線的移動規(guī)律。二，說學情： 1.由于地理不參加初中中考升學考試，且初中只有初一初二開 設地理這門學科，所以大部分學生基礎很差。 2. 到了高中階段很多學生認識不足，對地理這門學科認識不足，不夠重視。 3.大部分學習基礎好的學生，在分科的時候選擇學習理科，導致學習文科的

6、很多學生基礎不好，學習態(tài)度不夠好。 4.但地理這門學科跟實際生活聯(lián)系緊密，學生充滿好奇心，想去解決生活中的實際問題，求知欲強，有興趣。三，說教法： 1. 探究式教學法——主要采用“讀圖，探究”的教學方法：精心設問 學生活動或者多媒體輔助分析問題 師生共同歸納探究結果。,,,,,2.例證法：舉例說明晝夜長短變化的現(xiàn)象和規(guī)律。 例如：達州今天（

7、9月9日）與昨天（9月8日）的晝長相比有 什么變化呢？ 因為：達州位于北半球，根本太陽直射點的回歸運動圖知道太陽直射點正在南移，所以達州（北半球）的晝長越來越短。3.多媒體輔助教學法： 用多媒體形象地演示地球公轉過程成為突破難點的必 要手段之一。4.對比教學法： 將教材中的內容，進行橫向（前后知識的銜接），縱向（晝夜長短變化的規(guī)律和應用）對比，是知識內容更加清晰，集中，有序。

8、四，說學法指導： 1..指導學生掌握識圖，讀圖，用圖的方法。 2.指導學生理論聯(lián)系實際：“學以致用，用以致學”，晝夜長短變化，是實際生活中可以體驗到的，加強理論與實際的聯(lián)系，有利于理論更好地掌握。 3.指導學生進行歸納總結的方法：各種地理事物的規(guī)律，都是通過觀察，比較而得出的，讓學生學會在適當?shù)臅r候對地理現(xiàn)象進行歸納總結，會大大提高他們的理解能力，思維能力并增強記憶。,,五，說教學程序： 1.由日常生活現(xiàn)象直

9、觀引入：冬夏季晝夜長短的不同（為何夏季晝長夜短，冬季晝短夜長）。 2.用圖示法詳細分析，歸納四個節(jié)氣的晝夜長短情況，直射點的移動導致不同半球晝夜長短變化和二至日白晝最長，最短和極地地區(qū)的極晝，極夜現(xiàn)象。 3.用文字總結晝夜長短變化的規(guī)律。六，板書設計（圖略，見教案）： 總結規(guī)律： 1.四個節(jié)氣的晝夜長短的具體情況： a.春分日：太陽直射赤道，全球晝夜等長。

10、 b.夏至日：太陽直射北回歸線，北半球晝長達一年中最大值。 c.秋分日：太陽直射赤道，全球晝夜等長。 d.冬至日：太陽直射南回歸線，南半球晝長達一年中最大值。 2.直射點的移動導致不同半球晝夜長短的變化：,,a.緯度變化,,（1）直射點所在半球晝長夜短；緯度越高，晝越長 （見晨昏線圖）,（2）直射點所在半球的極地附近出現(xiàn)極晝。

11、（見晨昏線圖）。,b.季節(jié)變化,3.二至日時候的現(xiàn)象： a. 夏至日（北半球）：北半球晝長達一年中最大值，北極地區(qū)全 是極晝，南半球反之。 b.冬至日（北半球）：北半球晝最短，夜最長，北極地區(qū)全是極夜，南半球反之。4.太陽直射赤道的時候全球晝夜等長。5.赤道上的所有地區(qū)，全年晝夜等長。,,（1）夏半年所在半球極地地區(qū)有極晝現(xiàn)象（見晨昏線圖）,（2）直射點向北（南）移動，則北（南）半球白晝變長，反之亦然（見晨昏線圖）。,,