蘇教版六年級(jí)小學(xué)科學(xué)上冊(cè)教案表格式

1、1教學(xué)內(nèi)容第一第一單元顯微鏡下的世界下的世界1.水滴里的生物水滴里的生物預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果1、能夠運(yùn)用放大鏡和顯微鏡觀察微生物，并做好觀察記錄。2、知道微生物是個(gè)體微小、分布極廣的生命體，絕大多數(shù)要用顯微鏡才能看到。3、了解列文虎克世第一個(gè)發(fā)現(xiàn)微生物的人。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：觀察、人事微生物。難點(diǎn)：用顯微鏡觀察微生物。教時(shí)1課時(shí)課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：放大鏡、顯微鏡、燒杯學(xué)生準(zhǔn)備：抹布、水樣教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)一、觀察水樣

2、引導(dǎo)學(xué)生取出水樣，交流水樣的采集地點(diǎn)，肉眼觀察的發(fā)現(xiàn)和想進(jìn)一步了解的知識(shí)。二、用顯微鏡觀察水樣三、認(rèn)識(shí)微生物，了解列文虎克四、拓展了解微生物的分布情況。1、出示水樣，要求學(xué)生把采集的水樣由瓶子倒進(jìn)燒杯，提醒保持桌面整潔。2、請(qǐng)學(xué)生觀察水樣。3、教師質(zhì)疑學(xué)生發(fā)現(xiàn)：水滴里面除了一些肉眼可以看見(jiàn)的小顆粒外還有有其他的嗎？借助什么來(lái)觀察可能會(huì)有收獲？4、教師示范用法。強(qiáng)調(diào)輕拿輕放。5、教師強(qiáng)調(diào)：（1）反光鏡不能直接對(duì)著太陽(yáng)，否則會(huì)傷害眼睛；（2

3、）使用時(shí)要小心，鏡頭不要碰著玻片；（3）不能用手觸摸目鏡和物鏡。6、教師小結(jié)：在一滴水中，生活著許許多多個(gè)體微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、大多是一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物，它們非常小，用肉眼根本看不到，只有借助顯微鏡才能看到，所以叫微生物。（板書(shū)：微生物）剛才我們看到的那些不動(dòng)的微生物中，最常見(jiàn)的是水藻，有藍(lán)藻、團(tuán)藻、金藻等。運(yùn)動(dòng)的微生物中有鐘形蟲(chóng)、草履蟲(chóng)等。7、簡(jiǎn)單介紹列文虎克的故事。8、生活中哪些地方可以找到微生物？怎么證明他們的存在？1、倒水2、學(xué)生有