最新人音版小學五年級下冊音樂說課稿教案全集

1、最新人音版小學音樂五年級下冊最新人音版小學音樂五年級下冊名師精品說課稿、教案名師精品說課稿、教案五年級下冊音樂教學計劃一、指導思想：貫徹、落實《音樂課程標準》的精神和各項要求，提高學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終生喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定基礎(chǔ)。二、學情分析：五年級的學生由于生活范圍和認知領(lǐng)域的進一步發(fā)展，體驗、感受與探索創(chuàng)造的活動能力也進一步增強，所以在以后的教學中應注意引導學生對音樂的整體感

2、受，增加音樂表現(xiàn)與音樂創(chuàng)造活動以及動手搜集資料的份量，以生動活潑的教學形式和藝術(shù)的魅力吸引學生。三、教材分析：本冊教材分為八單元，即第一單元“春景；第二單元“飛翔的夢”；第三單元“歡樂的村寨”；第四單元“你好！大自然”；第五單元“京韻”；第六單元“百花園”；第七單元“愛滿人間”；第八單元“花鼓樂”。每個單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學習和了解音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系。本學期教學內(nèi)容包括唱歌、欣賞、歌表演、

3、集體舞、活動等。四、學期教學目標：1、知識目標：（1）、認識和了解不同的民族生活風俗。（2）、通過學習歌曲與欣賞，理解歌曲或樂曲所包含的小知識。（3）、認識和了解音樂家貝多芬、比才及其音樂作品。（4）、了解歌劇以及歌劇音樂的作用。（5）、了解曲藝以及曲藝音樂的特點及作用。（6）、認識樂器柳琴、琵琶、嗩吶，并了解其音色特點。2、能力目標：（1）、學生能用正確的口形，姿勢和呼吸方法，以及自然圓潤的發(fā)聲，清晰的咬字、吐字，有感情地進行歌唱。（

4、2）、通過學習，使學生會自制打擊樂器并為歌曲伴奏。（3）、通過音樂活動，引起學生的興趣，培養(yǎng)學生表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂的能力，以及合3四月份第三、四單元五月份第五、六單元六月份第七、八單元七月份期末檢測、期末總結(jié)《小鳥《小鳥小鳥》小鳥》說課稿說課稿尊敬的各位老師：大家好！我是號，今天我說課的課題是《小鳥，小鳥》。我將從以下幾個方面進行說課。一、說教材一、說教材《小鳥，小鳥》是人民音樂出版社小學音樂第十冊第一課的教學內(nèi)容。這是一首優(yōu)秀的兒童歌

5、曲，68拍，短小的樂句使歌曲很有生氣，它以小鳥為題，抒發(fā)了少年兒童“愛春天，愛陽光、愛樹木、愛花香”的心情。二、教學目標二、教學目標根據(jù)新課標和我對教材的理解，結(jié)合學生的實際水平，我將本課的目標定為以下三個：1.知識目標：用富有彈性、優(yōu)美舒展的歌聲唱好這首歌。2.技能目標：使學生學會正確的呼吸，有感情的演唱歌曲。3情感目標：通過創(chuàng)編動作培養(yǎng)學生創(chuàng)造力，以及團結(jié)合作的精神，進而培養(yǎng)學生熱愛大自然的思想感情。三、重點、難點三、重點、難點基于

6、以上教學目標，本課教學重點是：教學生用富有彈性、優(yōu)美舒展的歌聲唱好歌曲。難點：第一、三句讓學生做到“聲斷氣不斷”，充分體會歌曲的旋律美四、說學情四、說學情五年級的學生已經(jīng)具有初步的音樂審美感知能力，對音樂的學習大多建立在興趣的基礎(chǔ)上。五、說教法五、說教法我所用到的教學方法主要有創(chuàng)設(shè)情境法、欣賞教學法、討論教學法、視聽結(jié)合法等。我使用這些教學方法，讓學生更加形象直觀地感受氣氛，激發(fā)學生的學習興趣，盡可能使課堂更加生動有趣，讓他們自主的參與