2018年秋季人教版五年級上冊語文教學計劃

1、半月半月鎮(zhèn)中心小學中心小學2018年秋季各科教學年秋季各科教學計劃語文教研教研組執(zhí)教科目教科目語文任課教師劉強明教材分析：教材分析：教材繼續(xù)按專題組織單元，共設計了八個專題。依次是：我愛閱讀，月是故鄉(xiāng)明，學習說明性文章，生活的啟示，遨游漢字王國，父母之愛，不忘國恥、振興中華，走近毛澤東。其中第一單元“我愛閱讀”和第五單元“遨游漢字王國”還安排有不同呈現(xiàn)形式的綜合性學習內(nèi)容，使學習內(nèi)容與形式更加豐富多彩。學情分析：學情分析：在知識方面，大

2、多數(shù)學生能在基礎部分掌握的還比較牢固，但在對詞語的理解與運用能力方面，很多孩子只能借助工具書去理解，聯(lián)系上下文理解的能力沒有形成。在閱讀方面，有部分學生練習題和短文根本就對不上號，不知道兩者結合起來，邊閱讀邊思考，造成了讀不懂文章和不能把握文章思想情感的現(xiàn)象。在作文方面，有學生寫的東西內(nèi)容空洞，缺乏可讀性，美感差；甚至還有個別學生基本語句都不能寫通順。本學期將重點從培養(yǎng)學生的學習習慣入手，加強閱讀和作文練習，提高學生的綜合能力，力爭教學

3、質(zhì)量上臺階。教學目教學目標：1、認字200個，會寫150個，會使用字典、詞典，有一定獨立識字的能力。能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字的優(yōu)美。2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。3、默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。4、能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。5、在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領悟基本的表達方8.31第一周學生報名0１、《竊讀記》22、《

4、小苗與大樹的對話》19.3—9.7第二周3、《走遍天下書為侶》24、《我的“長生果“》1口語交際習作一29.10—9.14第三周回顧拓展一25、《古詩詞三首》26、《梅花魂》29.17—9.21第四周7、《桂花雨》18、《小橋流水人家》1口語交際習作二29.25—9.28第五周回顧拓展二1國慶放假10.1—10.7第六周9、《鯨》210、《松鼠》110.8—10.12第七周11、《新型玻璃》212、假如沒有灰塵1口語交際習作三210.1