02部編版（統(tǒng)編）小學語文四年級上冊第八單元《27 故事二則》教學課件ppt

1、有關扁鵲的小故事,于是，扁鵲叫弟子子陽磨制針石，在太子頭頂中央凹陷處的百會穴扎了一針。過一會兒，太子就蘇醒過來。接著，扁鵲叫弟子子豹在太子兩肋下做藥熨療法。不久，太子就能坐起來。再服二十天的湯藥，虢太子就完全恢復了健康。從此以后，天下人都知道扁鵲有“起死回生”之術。,扁鵲 戰(zhàn)國時醫(yī)學家，真名秦越人，因他醫(yī)術高超，被認為是神醫(yī)，所以當時的人們借用了上古神話的黃帝時神醫(yī)“扁鵲”的名號來稱呼他。扁鵲不僅精于內科，而且精通婦產科、

2、小兒科、五官科等。相傳他在總結前人經(jīng)驗的基礎上，創(chuàng)造了望、聞、問、切四大診法。,助讀資訊,扁鵲治病,作者簡介,韓非（約前280—前233），戰(zhàn)國末期思想家，法家最重要的代表人物。所著文章由后人輯為《韓非子》?！俄n非子》常常運用歷史知識和寓言故事進行說理，通過語言、動作和神態(tài)來刻畫人物形象，具有說服力。書中還有《愚公移山》《濫竽充數(shù)》等膾炙人口的寓言故事。,拜見 蔡桓侯 皮膚 幾劑 骨髓,拜見

3、 蔡桓侯 皮膚 幾劑 骨髓,jì,fū,bài,hóu,suǐ,字詞識記,讀一讀,敷,桓,劑,拜,侯,熬中藥,膚,髓,1.會見地位高或輩分高的人。（ ）2.用不上力量；沒有能力或能力達不到。（ ）3.用熱的濕毛巾、熱沙或熱水袋放在身體的局部來治療疾病。（ ）4.對別人言行給以注意并表示態(tài)度。（ ）,A.無能為力 B.熱敷 C.拜見 D.理睬,B

4、,C,A,D,詞語解釋,讀課文，抓住事情的起因、經(jīng)過和結果來復述主要內容。,起因： ，經(jīng)過： ，結果： 。,扁鵲拜見蔡桓侯時發(fā)現(xiàn)他生病了,整體感知,扁鵲幾次勸蔡桓侯治病卻遭到拒絕,蔡桓侯病死了,仔細閱讀課文，說一說：扁鵲見了幾次蔡桓侯？都說了什么？結果怎樣？,課文

5、品讀,一見,二見,三見,四見,出逃,沒病,奇怪,請治病,很不高興,非常不高興,病情,蔡桓侯根本沒有覺察自己有病，所以不相信扁鵲的話。,扁鵲出于醫(yī)生的醫(yī)德才一次又一次去提醒蔡桓侯治病。,扁鵲早知道蔡桓侯要來請他，幾天前就跑到秦國去了。,扁鵲為什么要提前跑到秦國去？,蔡桓侯的病已經(jīng)深入骨髓，扁鵲無力回天，出于自身安全的考慮，他只能選擇跑到秦國。,學完了《扁鵲治病》，你覺得扁鵲和蔡桓侯分別是什么樣的人？,扁 鵲：,醫(yī)術高明,,站了一會兒……

6、,老遠望見蔡桓侯，只看了幾眼……,醫(yī)德高尚,過了十天,十天后,,,傲慢固執(zhí)、自以為是、諱疾忌醫(yī),①這些做醫(yī)生的，總喜歡給沒有病的人治病……,②很不高興。,③非常不高興。,諱：避忌；忌：怕， 畏懼。 隱瞞疾病，不愿醫(yī)治?，F(xiàn)比喻怕人批評而掩飾自己的缺點和錯誤。,蔡桓侯：,再讀課文，談談你有哪些啟示？,示例：有病須早治，切勿諱疾忌醫(yī)。對待缺點和錯誤，應該勇于正視，及時改正。不可盲目自信，要多聽從別人正確的勸告。小患易釀大禍，要提早提

7、防。,扁鵲治病,扁鵲拜見蔡桓侯,,,皮肉間→扎針腸胃→服藥骨髓→無藥可救,病情發(fā)展,病發(fā)致死,,諱疾忌醫(yī),,三番五次拒忠言自以為是食苦果,板書設計,《扁鵲治病》這則寓言通過寫蔡桓侯不聽扁鵲勸告，耽誤醫(yī)治疾病，結果致死的故事，告訴我們對于小病，小的缺點或錯誤，要防微杜漸，及時醫(yī)治改正，否則后果不堪設想。,課文主題,有關醫(yī)術的四字詞語,起死回生 仁心仁術 妙手回春 懸壺濟世 杏林春滿 杏林圣手,拓展發(fā)

8、散,拜（ bāi bài ）見蔡恒（ huán hénɡ ）公熱敷（ fū fú ）骨髓（ suí suǐ ）,一、圈出帶色字的正確讀音。,課堂練習,,,,,二、選擇合適的關聯(lián)詞填空。 因為……所以…… 雖然……但是…… 即使……也…… 不但……而且…… 1.蔡桓侯( )不聽扁鵲的勸告，( )還在背后說扁鵲的壞話

9、。 2.( )蔡桓侯不聽扁鵲的勸告，( )病發(fā)而亡。 3.蔡桓侯已病入骨髓，( )扁鵲不逃往秦國，( )治不了他。,不但,而且,因為,所以,即使,也,1.熟讀課文，感受人物形象，理解寓意。2.面對這樣一個固執(zhí)的蔡桓侯，你想對他說些什么？把你想說的話寫下來。,課外練習,紀昌學射,紀昌 目標 錐尖 成績 拴住 虱子,紀昌 目標 錐尖

10、 成績 拴住 虱子,jǐ,biāo,字詞識記,讀一讀,績,紀,射箭能手,拴,標,【聚精會神】【百發(fā)百中】【目標】【本領】,集中精神；集中注意力。,才能，能力。,每次都命中目標，形容射箭 或射擊非常準。,射擊、攻擊或尋求的對象，也指想要達到的境地或標準。,詞語解釋,讀課文，思考：課文主要講了一件什么事？,紀昌想學射箭，向飛衛(wèi)請教。飛衛(wèi)告訴他先要下功夫練眼力，等練好了眼力，飛衛(wèi)才開始教他開弓放箭。后來，紀昌

11、成了百發(fā)百中的射箭能手。,整體感知,◇讀第1自然段，思考：從這段話里你了解到什么？◇讀第2～3自然段，思考：飛衛(wèi)是如何教的？紀昌 是如何學的？結果怎樣？◇讀第4自然段，思考：如何理解飛衛(wèi)的話？◇讀第5自然段，思考：“百發(fā)百中”說明什么？,想一想,仔細閱讀第2～3自然段，思考：飛衛(wèi)是怎么教的？紀昌是怎么學的？結果怎樣？,課文品讀,飛衛(wèi)對紀昌說：“你要想學會射箭，首先應該下功夫練眼力。你要牢牢地盯住一個目標，不能眨眼！”,第一次,

12、,核心,提要求,妻子織布的時候，他躺在織布機下面，睜大眼睛，死死盯住織布機的踏板。,,,,織 布 機,兩年以后，紀昌的本領練得相當?shù)郊伊恕褪卿h利的錐尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。,飛衛(wèi)對他說：“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績，但你的眼力還不夠。你要練到把極小的東西看得很大，把模糊難辨的東西看得很清楚，那時候再來見我?！?飛衛(wèi)對他說：“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績，但你的眼力還不夠。你要練到把極小的東西看得很大，把模糊難辨的東西看得很

13、清楚，那時候再來見我?！?第二次,他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。,,,,紀昌很有恒心和耐力。,那只小虱子，在紀昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。,,那只小虱子，在紀昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。,你就要成功了！,如何理解飛衛(wèi)的這句話?,眼力是射箭的基礎和關鍵，只有練好了眼力，打好扎實的基本功，才能學好射箭。,紀昌依靠的是堅強的意志力、恒心和毅力。

14、,后來，紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。,紀昌成功,百發(fā)百中的射箭能手。,關鍵內因外因,紀昌學射,求教射箭：虛心請教,持之以恒百發(fā)百中,,,盯目標、不眨眼小虱子→大車輪,射箭能手：百發(fā)百中,練習眼力,,板書設計,《紀昌學射》這則寓言通過寫紀昌按照飛衛(wèi)的指導方法，先練好了眼力，果然成為射箭能手的故事，說明只有練好基本功才能成大器的道理。,課文主題,b____,一、給下列漢字的音節(jié)補充完整。,sh____,___ī,uān,iā