小學(xué)古詩詞活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、寧遠(yuǎn)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文研討課教案 寧遠(yuǎn)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文研討課教案課題：古詩詞復(fù)習(xí)活動(dòng)課 課題：古詩詞復(fù)習(xí)活動(dòng)課——詩海拾貝 詩海拾貝執(zhí)教者：蔣盛萍 評(píng)析人： 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、吟誦古詩詞，感受古詩詞的韻律美。2、復(fù)習(xí)小學(xué)階段學(xué)習(xí)過的重要的古詩詞，積累并靈活運(yùn)用詩句，養(yǎng)成自覺閱讀和積累古詩的良好習(xí)慣。3、體會(huì)古詩表達(dá)的思想感情，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國燦爛的古詩文化的熱愛之情，提高學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)和審美

2、能力。復(fù)習(xí)重點(diǎn) 復(fù)習(xí)重點(diǎn)：積累古詩詞復(fù)習(xí)難點(diǎn) 復(fù)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用古詩詞。教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)準(zhǔn)備：PPT 課件課時(shí)安排 課時(shí)安排：一課時(shí)復(fù)習(xí)過程： 復(fù)習(xí)過程：教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)環(huán)節(jié) 師 生 互 動(dòng) 環(huán)節(jié)點(diǎn)評(píng) 環(huán)節(jié)點(diǎn)評(píng)一、 一、課前熱身 課前熱身活 動(dòng)學(xué)生組織課前活動(dòng)：背誦十二冊(cè)詩詞背誦欄的十首古詩詞。 （先抽背，再齊背）二、 二、激情導(dǎo)入 激情導(dǎo)入同學(xué)們，中華民族有著燦爛的文化，在文化長河中，古詩是其中一朵美麗的浪花，

3、入學(xué)至今，我們學(xué)習(xí)了不少古詩，今天就讓我們一起去詩海拾貝，再次領(lǐng)略它那獨(dú)特的魅力。板書：詩海拾貝。三、學(xué)生活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)一：展示舞臺(tái)： 活動(dòng)一：展示舞臺(tái)：誦讀 誦讀同學(xué)們，上個(gè)星期老師交給大家一個(gè)任務(wù)——吟誦古詩詞，你們準(zhǔn)備好了嗎？（準(zhǔn)備好了） 。那就讓我們大顯身手吧?。ㄐ问讲幌蓿瑢W(xué)生可以單獨(dú)吟誦，可以兩個(gè)人或一個(gè)小組進(jìn)行。此環(huán)節(jié)建議老師先了解一下學(xué)生搜集了哪些詩詞，適當(dāng)引導(dǎo)和調(diào)整。每吟完一首（ ） 。（

4、二）七彩虹絢麗的色彩能給詩歌帶來一種獨(dú)特的美。給下列古詩填上表示顏色的詞。1.遙望洞庭山水（ ） ， （ ）銀盤里一（ ）螺。2.日出江花（ ）勝火，春來江水（ ）如（ ） 。3.千里鶯啼（ ）映（ ） ，水村山郭酒旗風(fēng)。4.（ ）云翻墨未遮山， （ ）雨跳珠亂入船。5.接天蓮葉無窮（ ） ，映日荷花別樣（ ） 。（三）動(dòng)植物園：在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)膭?dòng)物或植物名。1.春色滿園關(guān)不住，一

5、枝( )出墻來。2.遙知兄弟登高處，遍插( _)少一人。3.枯( ) 老樹昏( )，小橋流水人家。4.兒童急走追( )，飛入( )無處尋。5.留連戲（ ）時(shí)時(shí)舞，自在嬌（ ）恰恰啼。（四） 、在橫線上填上表示數(shù)字的詞。不知細(xì)葉誰裁出， （ ）月春風(fēng)似剪刀。飛流直下（ ）千尺，疑是銀河落（ ） 天。欲窮（ ）里目，更上（ ） 層樓。春色滿園關(guān)不住， （