

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、- 1 -考點(diǎn)二 考點(diǎn)二 記敘文 記敘文一、(2018·北京高考,節(jié)選)按要求作答。不少于 700 字。(50 分)生態(tài)文明建設(shè)關(guān)乎中華民族的永續(xù)發(fā)展,優(yōu)美生態(tài)環(huán)境是每一個(gè)中國(guó)人的期盼。請(qǐng)你展開(kāi)想象,以“綠水青山圖”為題,寫(xiě)一篇記敘文,形象生動(dòng)地展現(xiàn)出人與自然和諧相處的美好圖景。要求:立意積極向上,敘事符合邏輯;時(shí)間、地點(diǎn)、人物、敘事人稱自定;有細(xì)節(jié),有描寫(xiě)。[寫(xiě)作指導(dǎo)]材料分析:審題時(shí)的關(guān)鍵句:生態(tài)文明建設(shè)關(guān)乎中華民族的永續(xù)
2、發(fā)展,優(yōu)美生態(tài)環(huán)境是每一個(gè)中國(guó)人的期盼;展現(xiàn)出人與自然和諧相處的美好圖景。所以,“綠水青山圖”要求考生應(yīng)展開(kāi)想象,描繪自己向往的生態(tài)文明圖景。既要展現(xiàn)自己對(duì)文化傳承、國(guó)家發(fā)展、人類未來(lái)等宏觀問(wèn)題的認(rèn)識(shí),也要展現(xiàn)個(gè)體獨(dú)特的情感體驗(yàn)、個(gè)性追求。受記敘文文體所限,考生所選切入角度要盡可能小,做到有故事情節(jié),有細(xì)節(jié)描寫(xiě)。立意提示:反映“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念在現(xiàn)實(shí)中的影響,描繪人與自然和諧相處的藍(lán)圖。[佳作展臺(tái)]綠水青山圖北京考生中午
3、的陽(yáng)光很充裕,像瀑布般傾瀉下來(lái),鋪灑在柏油路上,映染了路邊金色的蒲公英,透過(guò)青翠欲滴的樹(shù)葉,在地面上留下斑駁的樹(shù)影。灑進(jìn)窗欞,照得我懶洋洋的,漸漸地,眼前變得模糊,我穿越到了另一個(gè)世界,我坐在了飛毯上,俯看遼闊的祖國(guó)大地。水光瀲滟晴方好只見(jiàn)那一湖生得可愛(ài)的荷花,紅的似火,粉的似霞,白的似雪,在亭亭的舞女的裙子下,隨風(fēng)搖曳。日光下徹,清澈見(jiàn)底,湖中魚(yú)可百許頭。有的三五成群,在葉莖間穿梭嬉戲,有的只身在水面上,吐幾個(gè)悠閑的泡泡。風(fēng)吹過(guò),水面
4、- 3 -豐富,內(nèi)容充實(shí)。這是一篇想象豐富的記敘文,作者以穿越的方式,對(duì)幾處美麗的景觀進(jìn)行了細(xì)膩的描寫(xiě),表達(dá)了對(duì)青山綠水美景的熱愛(ài)。同時(shí),以豐富的想象,如“橋上會(huì)走來(lái)一位結(jié)著愁怨的丁香姑娘,撐著油紙傘,走向頹圮的籬墻” ,展示出豐盈的情懷。二是標(biāo)題提示,層次清晰。主體部分,作者以小標(biāo)題的方式,將三個(gè)游覽的地方進(jìn)行了概括,突出了各個(gè)地方景色的特點(diǎn)。這樣,就使整個(gè)寫(xiě)作具有了清晰的條理性,展示出鮮明的寫(xiě)作思路。三是修辭生動(dòng),表達(dá)詩(shī)意。寫(xiě)美景,
5、以充滿詩(shī)意的語(yǔ)言描繪,如“原來(lái)是妖童媛女,蕩舟心許,釣魚(yú)兒采蓮子,穿行于花香中” ;生動(dòng)的修辭,進(jìn)一步點(diǎn)綴文章,如“水珠掛于柳枝,仿佛披了一件鑲了水晶的青衣” 。二、(2017·北京高考,節(jié)選)按要求作答。不少于 700 字。(50 分)2049 年,我們的共和國(guó)將迎來(lái)百年華誕。屆時(shí)假如請(qǐng)你拍攝一幅或幾幅照片來(lái)展現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就,你將選擇怎樣的畫(huà)面?請(qǐng)展開(kāi)想象,以“共和國(guó),我為你拍照”為題,寫(xiě)一篇記敘文。要求:想象
6、合理,有敘述,有描寫(xiě)??梢詫?xiě)宏大的畫(huà)面,也可以寫(xiě)小的場(chǎng)景,以小見(jiàn)大。[寫(xiě)作指導(dǎo)]材料分析:要求以“共和國(guó),我為你拍照”為題,題目涉及第一、第二兩種人稱代詞,這就要求考生的作文要運(yùn)用“呼告”手法,將共和國(guó)擬人化,如向祖國(guó)匯報(bào)、與祖國(guó)晤談等,便于抒發(fā)敬仰、欣喜等健康、陽(yáng)光的感情。行文時(shí)注意小切口,深挖掘??忌梢跃团臄z的一幅畫(huà)面展開(kāi)敘述和描寫(xiě),也可以同時(shí)就幾幅畫(huà)面展開(kāi)敘述和描寫(xiě)。寫(xiě)作要求上,除了記敘文的一般要求之外,還要求“有描寫(xiě)” ,這是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)作文之記敘文導(dǎo)學(xué)案
- 記敘文作文訓(xùn)練
- 2020屆高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 專題檢測(cè)(十二)(含解析)
- 2020屆高考政治一輪(新課標(biāo)通用)訓(xùn)練檢測(cè):題型一 選擇題專題訓(xùn)練 二、圖像類
- (新課標(biāo)通用)2020屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 熱點(diǎn)15 現(xiàn)代生物科技專題訓(xùn)練檢測(cè)(含解析)
- 小學(xué)語(yǔ)文記敘文閱讀理解考點(diǎn)解析及專題訓(xùn)練
- 2019屆高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí)專題檢測(cè)二含解析
- (新課標(biāo)通用)2020屆高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第一部分 語(yǔ)言文字運(yùn)用 考點(diǎn)六 擴(kuò)展語(yǔ)句 壓縮語(yǔ)段訓(xùn)練檢測(cè)(含解析)
- 北京市2015屆高考一輪專題訓(xùn)練閱讀理解+故事類閱讀+記敘文閱讀
- 高考英語(yǔ)作文預(yù)測(cè)記敘文
- 2020屆(語(yǔ)文版)廣西中考語(yǔ)文第13講記敘文閱讀檢測(cè)
- (天津?qū)S茫?020屆高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 考點(diǎn)規(guī)范練十六 寫(xiě) 作(含解析)
- 2019版高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)專題限時(shí)集訓(xùn)15完形填空之記敘文(ⅱ)(含解析)
- 珍惜作文記敘文
- 中考語(yǔ)文記敘文閱讀訓(xùn)練
- 高考滿分作文(記敘文)集錦
- 高考滿分作文記敘文舊書(shū)
- 2020屆廣西中考語(yǔ)文第12講記敘文閱讀復(fù)習(xí)檢測(cè)
- 高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專項(xiàng)檢測(cè)試題+11+word版含解析
- 高考一輪語(yǔ)文(通用版)課時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練-專題十三 小說(shuō)閱讀 課時(shí)達(dá)標(biāo)(32) word版含解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論