人教版新起點(一年級起)二年級英語下冊教案全冊_第1頁
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文檔簡介

1、課題名稱 Unit1 Playtime 學科 English教學對象 學生 課時 第一節(jié) 教者一·教材內容分析? 本單元的教學內容是關于體育課的,包括語音、詞匯、交際用語三項學習內容。其中語音學習為暗線,可采取整體學習的方法,通過大量的歌謠和歌曲的輸入,在自然真實的語境中感知、模仿,習得英語語音。詞匯和交際用語學習為明線,均通過設置較為真實的語境,在 TPR、歌謠、歌曲、游戲、對話等多種語言活動中,使用實物、圖片、錄象等多種教

2、學手段,感知、模仿,習得語言,達到熟練上口。本單元共 6 課書,其中 1-3 課為第一層次學習內容;第 4-6 課為第二層次學習內容。但本單元有些單詞在一年級時已經學過,如單詞 play football fly kite ride bike make a model plane swim make snowman二、教學目標(知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀)根據新課程標準的要求,結合教材具體內容,我確立

3、教學目標為:? 能夠熟練運用功能句型:Can you play football? Yes, I can. / No, I can’t.I / She / He can…very well..能夠聽、說、讀、抄寫單詞? 能夠在本單元涉及的情景條件下表達自己能干什么。? 能夠用英文詢問同伴能干什么。當同伴詢問自己時能用英文回答。? 能夠聽懂并初步說出做操用語,能初步說出相關的歌謠。? 能夠在本單元涉及的情景下聽懂并說出與體育課有關的單詞

4、和詞組。? 情感策略目標通過學習本單元使學生熱愛體育運動,懂得只有鍛煉才能擁有健康的身體。并且能夠通過觀察思考發(fā)展聯(lián)想思維能力? 能力策略目標1) 培養(yǎng)學生的注意力、觀察力,激發(fā)學生積極思維。2) 通過小組活動,培養(yǎng)學生積極與他人合作,共同完成學習任務。3) 在任務中,引導學生積極運用所學英語進行表達與交流。三、學習者特征分析? 學生都喜歡運動因此本單元的學習內容對于孩子來說是比較感興趣的。但本單元知識對學生來說也有一點基礎(有的單詞已

5、經學過了)為了避免讓學生重復性的學習,老師在本單元重點句子的基礎上增加與此相關的新句子,. 一方面給能力較強的學生有發(fā)揮的余地,另一方面使其他學稱此補上過去所學的知識? 四、教學策略選擇與設計學習策略目標:? 培養(yǎng)學生的注意力、觀察力,激發(fā)學生積極思維。? 通過小組活動,培養(yǎng)學生積極與他人合作,共同完成學習任務。? 在任務中,引導學生積極運用所學英語進行表達與交流。jump very well. (老師邊做動作邊說) 帶讀 very

6、well 并糾正very well 的發(fā)音。? Tell your friend what you can do very well.? Learn the chant.Listen to the tape for the first time.Listen to the tape for the second time, this time pupils can clap their hands when they listen

7、to the chant.學生按所聽到的節(jié)奏擊掌.Listen to the chant then say what they can hear. 鼓勵學生說出聽到的內容.Pupils point to pictures according to what they hear. 學生根據錄音指出相應的圖.Say the chant together. (重點強調With every one 的讀音和意思)? Learn the

8、chants:S1: I can run very well.S2: I can…very well.(1)Jump. Kick. Play. Throw. Catch. Bounce. Go, go, go.Bounce. Catch. Throw. Play. Kick. Jump. Every day.(2)I can jump. I can walk. I can kick. I can talk.I can catch

9、. I can throw. I can bounce. I can go.I can swim. I can run. I can skate. With every one????????? 通過小組活動,培養(yǎng)學生積極與他人合作,共同完成學習任務。??????????? 在任務中,引導學生積極運用所學英語進行表達與交流。step 4. practicing (操練)Have a competition. 三至四人比賽做動作,看的好。

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