2020春部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)-口語(yǔ)交際：該不該實(shí)行班干部輪流制

1、適用于 2020 春部編版語(yǔ)文下冊(cè)課題 該不該實(shí)行班干部輪流制課型 口語(yǔ)交際 授課時(shí)間1 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)1. 激發(fā)學(xué)生口語(yǔ)交際的欲望，表明自己的觀點(diǎn)，說(shuō)清楚理由。2.一邊聽(tīng)一邊思考，想想別人講的是否有道理。尊重不同的想法。教學(xué)重點(diǎn)與別人交流時(shí)表明自己的觀點(diǎn)，說(shuō)清楚理由教學(xué)難點(diǎn)1.鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立交際的自信心，敢于表達(dá)自己的內(nèi)心感受，并且積極參與交際。2.學(xué)會(huì)耐心傾聽(tīng)，尊重別人的想法。教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入（ ）分鐘一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入

2、一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入1.（課件出示 課件出示 2：劉潔浩所在班級(jí)的班干部選舉制度）2.劉潔浩同學(xué)所在班級(jí)的選舉制度的什么？（班干部輪流制）這節(jié)課我們要討論的話題就是“該不該實(shí)行班干部輪流制” 。板書(shū)課題，齊讀課題。 （板書(shū)：該不該實(shí)行班干部輪流制）【設(shè)計(jì)意圖： 【設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情境，出示課件，激情導(dǎo)入，使學(xué)生興趣濃厚地投入到口語(yǔ)交際的學(xué)習(xí)中。 】適用于 2020 春部編版語(yǔ)文下冊(cè)課堂小結(jié)及拓展延伸（ ）分鐘四、小結(jié) 四、小結(jié)這節(jié)課，

3、大家把自己對(duì)班干部選舉要不要實(shí)行班干部輪流制的問(wèn)題，進(jìn)行了討論，并最終達(dá)成了一致意見(jiàn)。每個(gè)人都參與了討論，對(duì)班干部選舉制度盡了一份力量。板書(shū)內(nèi)容【板書(shū)設(shè)計(jì)】口語(yǔ)交際 《該不該實(shí)行班干部輪流制》表明觀點(diǎn)，說(shuō)清理由 邊聽(tīng)邊思考，尊重不同想法教學(xué)反思【課后反思】 【課后反思】成功之處： 成功之處：1.活動(dòng)是兒童重要的學(xué)習(xí)方式，本課設(shè)計(jì)了小組討論活動(dòng)，班級(jí)展示活動(dòng)，全班補(bǔ)充活動(dòng)，一切都有序的進(jìn)行著。對(duì)中低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，活動(dòng)是一種有