語文教師工作總結 語文教師工作總結

1、2016 語文教師工作總結 語文教師工作總結 語文教師工作總結 語文教師工作總結2016 語文教師工作總結(一)未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲 ,轉(zhuǎn)眼 XX 年已經(jīng)過去了.在 XX 年上半年,我順利地通過了教師招聘考試,從九月份,開始了我夢寐已久的教師生涯.我很慶幸,有這樣一個機會實現(xiàn)我當老師的夢想,在學校領導的關心下,在其他老師,同事的幫助下,在同學們的配合下,我完成了一學期的教學工作,現(xiàn)將工作情況總結如下:一,關于教學方面雖然進行了

2、本科階段的漢語言文學的學習,但真正踏上工作崗位才發(fā)現(xiàn)大學里的知識還遠遠不夠,想要出色勝任初中語文教師的工作必須不斷學習,抓住每一節(jié)課的實踐機會.對于教學的內(nèi)容,從題目上來看覺得之前都有涉及過,但是細看具體的內(nèi)容,卻都那么陌生.對此,我沒有退縮,我相信自己的自學能力,也很感謝集備組的老師們在專業(yè)的方面給予我的幫助.半年來,我每次備課都比寫一篇畢業(yè)論文還要困難和仔細,大量的閱讀相關的文獻資料,并收集相關的文學作品或作者生平,希望把學生們眼中

3、距離他們生活很遠的文人墨客們講得有血有肉,有助于學生理解文章,更重要的是培養(yǎng)他們對文學的興趣.其實我看過的資料大部分都不能直接運用在教學中,卻對我擴展背景知識,提升自己的理論素養(yǎng)非常有用.我的課時很少,目前只教一個班的語文,但是每天的聽課學習,備課,思考卻讓我異常充實.這剛開始上課的一年我給自己的要求是一定要把基礎打好.通過半年的努力,我覺得還是有一定的收獲和提升.在培養(yǎng)學生學習習慣方面.初一年級的學生,入校后,需要一段時間適應緊張的初

4、中學習.首先,進行一到兩課時的起始課明確初中與小學語文學習的差別及初中語文學習的要求是十分必要的.項項要求都要細致到位,及時檢查落實才能有效.當然我有著太多急需改進的地方.比較凸顯的是我的教學語言不夠精煉.我總是怕學生聽不懂或是怕自己的引導不到位,不放心沒耐心等待他們自己解決問題,看不得學生思考問題時繞彎子走彎路,其實暴露錯誤改正錯誤是一個多么重要的過程啊!除此之外,在教學中,應注重語文知識的講授,使自己的課堂更有語文味,而不是講成一堂

5、政治課或歷史課.對學生咬文嚼字的訓練還不夠.并且在分層教學方面領悟的不夠透徹,不能掌握其精髓的有效運用在日常教學中,這是我正在思考并深受困擾的問題.二,關于班級管理方面十分感謝學校對青年教師的培養(yǎng),不僅有教學指導老師,在班級管理方面,學校也指定了指導老師.從建班最初的一系列常規(guī)工作開始,我就在指導教師的幫助下參與班規(guī)指定,指導學生工作,甚至學習如何與學生相處.半學期的工作學習使我受益匪淺.從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)