2020新高一班主任工作思路

1、2020 新高一班主任工作思路 新高一班主任工作思路一、管理理念⑴學(xué)生自我管理和制度化管理。班主任隱在班委后面進(jìn)行指導(dǎo)，由班委出面管理全體同學(xué)，并不逐漸形成積極向上的班風(fēng)。⑵先學(xué)做人，后學(xué)知識(shí)，用品德激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。品德高尚的人一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)的人不一定品德高尚，品德不高尚的人一定不會(huì)刻苦學(xué)習(xí)。二、管理辦法⑴改變?cè)瓉砉芾矸止?，?shí)行小組分工管理方案目的：鑒于我班的學(xué)生自我約束能力相當(dāng)差的實(shí)際情況，1~2 名班委負(fù)責(zé)某一方面工作，總有

2、顧不到之處，而一般性要求，學(xué)生常常會(huì)充耳不聞，聽過不留。為了使更多的學(xué)生參與管理，在管理其他人的同時(shí)增強(qiáng)自我約束能力；也為了使學(xué)生的集體觀念更加具體化，集體凝聚力表現(xiàn)的更加明顯；更是為了引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，通過學(xué)生互評(píng)，促進(jìn)每個(gè)人的進(jìn)步。自我提醒：任何方案都有其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只是我要把這個(gè)方案做到極致，通過反復(fù)開展小組之間的競(jìng)賽，強(qiáng)化此方案，并為此方案不斷注入新的活力，不斷拓展新的領(lǐng)域，首先是紀(jì)律、衛(wèi)生、文體活動(dòng)、作業(yè)檢查，然后逐漸過渡到學(xué)習(xí)狀

3、態(tài)、學(xué)習(xí)成績(jī)、對(duì)集體貢獻(xiàn)等方面。具體做法：①由全班同學(xué)投票選出 6 個(gè)組長(zhǎng)，然后由 6 個(gè)組長(zhǎng)挑選自己的組員，把全班同學(xué)分成 6 個(gè)組，每個(gè)組有 7~8 名成員。觀，能夠勇于克服困難，百折不撓，在德、智、體、心理品質(zhì)等，幾方面都得到培養(yǎng)。自我提醒：一般情況下，學(xué)生由于閱歷有限，在參加班會(huì)時(shí)，多數(shù)是從網(wǎng)上查資料。一提到愛國(guó)，就說劉胡蘭、奧運(yùn)冠軍；提到心靈美，就說清潔工，拾金不昧；提到克服困難，就說身殘志堅(jiān)，提到刻苦學(xué)習(xí)，就說頭懸梁錐刺股。

4、這些例子的確很典型，也都很好，但都離學(xué)生很遙遠(yuǎn)，開班會(huì)與形成學(xué)生自己的價(jià)值觀聯(lián)系不大。具體做法：根據(jù)學(xué)校布置的班會(huì)主題，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，以學(xué)生為主體，以自己身邊的事為核心，以自己與班集體的關(guān)系為載體，聯(lián)系學(xué)校布置的主題。學(xué)生在班會(huì)上講自己或他人為班級(jí)工作，講自己或他人在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、各種活動(dòng)等等各方面給班級(jí)集體爭(zhēng)光的事，對(duì)于個(gè)別毛病較多的學(xué)生，也可以由他自己或由別人講他的前后變化，講他的進(jìn)步。這樣由最小的、體的集體——班級(jí)說起，自然過