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文檔簡介
1、七年級英語優(yōu)秀作業(yè)設計案例教材版本】人教版七年級上冊【單元課題】Unit 7 How much are these socks?【課時】Section B 3aSelf-Check【課型】Writing一、教學分析：1、教學內(nèi)容分析：①單元情境：本單元主要圍繞購物（shopping）這一話 題，運用目標語言與其他人進行溝通與交流，意在引導學生了 解相關社會經(jīng)濟常識，培養(yǎng)獨立能力。②課時銜接：前四課時通過聽、說、讀等多種教學手段的運用，特
2、 別在第四課時（reading）中，通過引導學生閱讀課本中的 促銷廣告文本，培養(yǎng)了學生快速獲取服裝價格等相關信息的 能力。本課時是本單元的第五課時，意在培養(yǎng)學生的書面表達能力，引導學生根據(jù)提供的具體情景寫作特價服裝銷售廣告， 既可以鍛煉學生的寫作能力，又能提高學生的日常生活實踐能 力。話題貼近實際生活，便于調(diào)動學生們學習的積極性，作業(yè)分類 設計目標 作業(yè)內(nèi)容 作業(yè)設計意圖活的密切關聯(lián)， 學習興趣得到激 發(fā)。②學生能夠抓住 “寫廣告語”
3、的 關鍵信息，為書 面表達做鋪墊。品的廣告，口頭錄制一段 音頻（中英文均可）甩賣”宣傳語的 設計存在共性， 從學生最熟悉的 事物出發(fā)，既能 最大程度激發(fā)學 生興趣，也能啟 發(fā)學生學會抓廣 告語的關鍵信 息，為之后課堂 的書面表達教學 做鋪墊。附：課前作業(yè)1Come and buy your clothes（以非常優(yōu)惠的價格）We sell sweaters only $15.1、 （針對男孩子們），we have（綠 色的上衣）for
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