2023屆高考語文復習：語用題、古詩文名句、作文綜合卷答案

1、語用題、古詩文名句、作文綜合卷參考答案（一）B （膾炙人口：指美味人人愛吃。比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳誦。 耳熟能詳：指聽得多了，能夠說得很清楚、很詳細。 嶄露頭 角：頭上的角已明顯地突出來了。指初顯露優(yōu)異的才能。 鋒芒畢露：銳氣和才華全都顯露出來。多指人好表現(xiàn)自己。 贊嘆不已：連聲贊 賞不止。 拍掌叫好：多指正義得到伸張或事情的結局使人感到滿意。 窮兵跋武：隨意使用武力，不斷發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。形容極其好戰(zhàn)。 興 師動眾：舊指大規(guī)模出兵

2、?，F(xiàn)多指動用很多人力做某件事。）1. A （B.濃縮和習慣搭配不當；C.分句間語序不當，濃縮和習慣搭配不當；D.繼承和氣息搭配不當。）C （根據瞻前顧后的原則，結合語境，承接上句“非遺走出國門”首先是“為世界各地民眾打開……窗口”，接著是“更突出展示了我國在非遺 保護、傳承、和發(fā)展的豐碩成果”；對于“非遺”先“保護”再“傳承”最后“發(fā)展2. A （修習，修養(yǎng)；修煉一般指修心煉身，使身體更堅韌、健康。如數家珍，即好像在數自己家里的珍寶一

3、樣，通常用來形容某人對所講的事情十 分熟悉；了如指掌，形容對情況非常清楚，像指著自己的手掌給別人看。津津有味，形容興味特別濃厚；興致勃勃，形容興頭很足。固然，副詞， 表示承認某個事實，引起下文轉折；雖然，連詞，用在上半句，表示讓步，下半句說出正面意思。）D （原句缺謂語，且語序不當；A項缺謂語，“對清宮”語序不當；B項缺謂語，且語序不當，要先說人再說事；C項“對清宮”語序不當，且后 半句也語序不當，要先說人再說事。）3. C （括號前說

4、的是商紂王，①句承接前面的話頭；括號后說的是“好”，⑤句與此銜接；“好”又勾連前面的“功勛”，因此③在⑤前。）（三）4. A （感同身受：現(xiàn)多指雖未親身經歷，但感受就如同親身經歷一般。身臨其境：指親身面臨那種境地。選文句意側重于感受，而非強調場景， 故應該選“感同身受”。杳無音信：沒有一點消息。石沉大海：比喻始終沒有消息。兩個成語都有“沒有消息”之意，但石沉大海是比喻性的，常 跟比喻詞配合運用；杳無音信是直陳性的，一般不跟比喻詞配合運用

5、。肆無忌憚：任意妄為，沒有一點顧忌。有恃無恐：因有所倚仗而不害怕（《左 傳?僖公二十六年》中記載，某年夏天，魯國發(fā)生嚴重災荒，齊孝公乘人之危親率大軍討伐魯國，魯僖公派大夫展喜出使齊軍。展喜在齊軍尚未 入境時搶先拜見齊孝公，齊孝公問：“你們魯國人感到害伯了嗎r?”展喜回答：“小人害怕，君子是不怕的。你們魯國國庫空虛，地里連青 草也不K,憑什么不感到害怕呢？ ”齊孝公洋洋得意地問，展喜回答：“我們倚仗的是周成王的遺命。當初，魯國祖先周公和

6、齊國祖先姜太公， 同心協(xié)力地輔佐成王，成王對他倆十分感激，讓二人立下盟誓，子孫世代友好下去。我們的祖先這樣友好，大王您怎么會背棄祖先的盟約，進攻 我們呢？我們倚仗著這一點不害怕。”齊孝公無言以對，只得打消討伐念頭班師回國。原文中的“何恃而不恐”后來演變?yōu)椤坝惺褵o恐”。兩 個成語都有“妄為”之意，不同在于“有無倚仗”。不了了之：該辦的事情沒有辦完，放在一邊不去管它，就算完事。束之高閣：指扔在一邊，不 去用它或管它（庾翼是東晉人，他從小就

7、有過人的才智和遠大的志向，作戰(zhàn)中屢立奇功,被封為都亭侯,官至征西將軍。與他同時代的殷浩也很有才 能，而且長于高談闊論,20歲的時候，就出了名，后來做了揚州的刺史,不久又調任建武將軍，都督揚、豫、徐、兗、青五州的軍事，但是在討伐許昌 和洛陽敵人的戰(zhàn)役中，卻屢打敗仗,被革了職。后來有人向庾翼建議,讓殷浩重新出來做官,庾翼對此不以為然，他認為殷浩是一個徒有虛名的清談家, 只會高談闊論，而沒有真才實干，于是帶著鄙夷的神情說:“他像無用之物一樣

8、，只好把他捆起來放到高樓上去，等到天下太平后，再來考慮任用他」“束之高閣”這個成語由此而來。）5. D （A項“接聽或者接起來后掛斷”不屬于兩類，B、C項語序不當，不合乎邏輯）B （A、C項”據數據顯示”句式雜糅，A、D項“多”造成邏輯錯誤。）（四）C （①獨具匠心：具有獨到的靈巧的心思，多指技術或藝術方面有創(chuàng)造性。十分獨特：強調事物獨一無二、與眾不同的品性。句中用于修飾“門 類”，強調這種門類的獨特，而非“篆刻”技藝的精巧，所以第一空

9、應選用“十分獨特二②才思敏捷：一般指人能出口成章，形容人的反應快， 思維靈活，腦子很聰明。才華橫溢：意思是很有才華。句中用于修飾“藝術家”，藝術家“在篆刻上融入了對漢字形體的研究和理解”，強調了藝 術家的才華，而非其思維敏捷，所以第二空應選用“才華橫溢二③異彩紛呈：比喻突出的成就或表現(xiàn)。奇光異彩：指奇妙的光亮和色彩。句中用 于修飾“流派風格”，強調流派風格的突出表現(xiàn)，所以第三空選用“異彩紛呈”。④不可或缺：表示非常重要，不能有一點點的缺

10、失，不能少一點。 彌足珍貴：形容十分珍貴。句中用于修飾“組成部分”，表達篆刻藝術是中國畫和書法作品的重要組成部分，強調它的重要性，所以第四空選用“不 可或缺”。）6. D（畫橫線的句子“由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，使這門從前主要由工匠承攬的技藝，增加了人文意味”中有一處明顯的錯誤“由于…… 使”，因為介詞誤用造成主語缺失，首先排除選項A；選項B,句子簡化后是“技藝，增加了意味”，主語有問題；選項C和D句式相同，此時 需要考生只需甄

11、別“承攬”和“傳承”哪一個更合適一些，“承攬”指當事人一方為他方完成一定的工作，“傳承”側重于傳授和繼承，而句中更 強調印章藝術是工匠代代相傳的，所以使用“傳承”更合適一些，排除Co）B （選項A ”礦上已經把你開除了”是對前面“你現(xiàn)在沒有資格和我說話”的原因進行釋；選項B “我的作文常常得到老師的表揚”是對“回 報”內容的進一步解釋；選項C屬于轉移話題；選項D是對前文內容的總結。）★選做題13選C。豐盈：富裕；豐富；豐滿：充足；胖得勻

12、稱好看。語境是形容南方雨水，故選“豐盈二緊鑼密鼓：鑼鼓點敲得很密，比喻正式或公開活 動前的緊張的輿論準備；起早貪黑：形容人辛勤勞動。語境是養(yǎng)蠶人家纏絲，要辛勤勞動，故選“起早貪黑”。不可多得：形容非常稀少，很難得 到；來之不易：得到它不容易。表示財物的取得或事物的成功是不容易的。語境是得到蠶絲不容易，故選“來之不易”。期盼：期待，盼望；祈盼： 懇切盼望。語境是人們對美好未來的懇切盼望，故選“祈盼二14選B。A. “便是干旱少雨的年份”句

13、子成分殘缺，由于句子成分殘缺，導致搭配不當，句子的主語是“江南地區(qū)”，和后句放在一起就是“江南 地區(qū)便是干旱少雨的年份”，應是“江南地區(qū)便是遇到了干旱少雨的年份”，在“是”后加上“遇到了二C.中途易轍，“降雨量的增加”是主語， 應在“江南地區(qū)”前加上“使。D.中途易轍，“降雨量的增加”是主語，應在“江南地區(qū)”前加上“使”；“便是干旱少雨的年份”句子成分殘缺， 由于句子成分殘缺，導致搭配不當，句子的主語是“江南地區(qū)”，和后句放在一起就是“

14、江南地區(qū)便是干旱少雨的年份”，應是“江南地區(qū)便是遇 到了干旱少雨的年份”，在“是”后加上“遇到了”。15選C。例句：“綠友”的引號是特定的稱謂，是對綠植的稱謂；A. “滿”字的引號是強調的作用，強調“滿”這個字的含義；B. “祈蠶節(jié)”的引 號是強調特殊節(jié)日；C. “天物”的引號是特定的稱謂，是對蠶的稱謂；D. “小滿”的引號是強調特殊節(jié)氣。16. D.（隔絕：隔斷。隔離：不讓聚在一起，使斷絕往來；或把患傳染病的人、畜和健康人、畜分開。結

15、合下文“市廛的紅塵”，強調隔斷之意， 所以“隔絕”恰當。幽靜：幽雅寂靜。幽僻：幽雅偏僻。結合下文小巷”悄悄的，寂寂的”，“可以清晰地聽到自己的足音”用“幽靜”恰當?；?然開朗：豁然，開闊或通達的樣子。形容由狹窄幽暗一變而為寬敞明亮。也比喻原來不明白，一下子領悟了?；腥淮笪颍夯腥唬腿磺逍训臉幼?。 頓時醒悟過來?！盎腥淮笪颉敝槐硎舅枷肷弦幌伦用靼琢耍?“豁然開朗”還表示心胸、環(huán)境、情況等從幽暗狹窄轉為開闊明朗。結合下文中的“怡 然自得，物

16、我兩忘”的境界，用“豁然開朗”恰當。錨銖必較：錨、銖，古代極小的重量計算單位。較，計較。形容對很少的錢都很計較，非常 吝嗇。斤斤計較：斤斤，看得很清楚，明察的樣子。引申為苛細，瑣屑。形容過分計較瑣細的小事或無足輕重的利害得失。“錨銖必較”指一錨一 銖也要計較，多用于錢財；“斤斤計較”指細小的事物上也要計較，適用范圍廣泛得多。本文偏重于“長街鬧市”中的“逐金追利”之徒，用“錨 銖必較”更恰當。）B.17. 夕陽影里，①野草閑花,②燕子低飛

17、,③尋覓舊家。（要與前句“重門疊戶--歌吟往事”形成對偶）C（“張力”本意是指收縮性，引申到文學藝術方面，就是指其藝術內涵的覆蓋面廣，具有生命力、收縮性。此詞用來形容文學作品，用以形容 路遙主不搭配，故先排除A、B。而且，此句是總說，下文先講歷史洞察力，后講文學才力，故排除D。）18. A（文中破折號表解釋，與A項用法相同。B項，引出總括性的說明:C項，表插說;D項，表語意的轉折。）D（原句有兩處錯誤:一是“透過”或“使”造成句子主語殘

18、缺是“設身處地”指站在別人的處境替別人著想，用詞錯誤。A項，缺主語:B項， “設身處地”用詞錯誤:C項，主語不應是“路遙”，而應是“讀者”，同時“設身處地”用詞錯誤。）19. A （第一處是“斷言”或“預言”，“斷言”是指斷定的話或十分肯定地說，強調下結論時的肯定語氣；“預言”則是指預先說出將要發(fā)生的事情， 強調提前預知。此處所涉及的“國外對中國人不能自建鐵路”應該更多指向斷定肯定的語氣，更突出了京張鐵路的價值，更多揚眉吐氣的意味。 【

19、佳作賞析】：找準定位，實現(xiàn)人生價值各位同學：大家好！我今天的發(fā)言題目是“找準定位，實現(xiàn)人生價值”?！洞髮W》開篇說“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善（完善的境界）。知止而后有定”，這段話告訴我們，只有找準自己的人生定 位，知道自己要什么，才能實現(xiàn)人生的價值。一株生長迅速的小草，長在農田里就是令農民討厭的“荒田根草”，長在公園的空地上就成了 “地皮草”。因為位置不同，小草的價值就有 了霄壤之別，這不禁讓我們深思，人要找到自己的位置，方

20、可實現(xiàn)人生價值。找準定位，做出最明智的選擇。李白身上有一種游俠精神，他蔑視權貴，輕視翰林，大呼“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”，他對自己的定位就是放浪形骸，縱情山水。銜觴賦 詩，用雙手捕捉瞬間的靈光；云游四方，用雙腳丈量天地的深廣。同為唐朝才子的王維，既有坐看云起的閑情雅致，又有經天緯地的韜略之才， 他對自己的定位則是游刃于入世與出世之間，精妙地掌控著為官與隱逸的平衡。李白和王維都深諳人生定位的真諦，在適合自己的位置上盡展才 華，名留青史。找

21、準定位，往往能柳暗花明，為你敞開一片新天地。美國著名廣告策劃人黛?喬安娜曾經熱衷于文學創(chuàng)作，可是一次次碰壁，被退稿，被批評“你寫作只是一種自我陶醉”的經歷使她認識到， 文學或許并不是屬于她的天地。全面剖析自己，她發(fā)現(xiàn)自己富有創(chuàng)造性的思維、獨特的視角和超強的文字組織能力非常適合廣告策劃職位。果然 在那里，她的能力得到盡情發(fā)揮，她迅速成長為行業(yè)中耀眼的明星。戴望舒的一句“你成不了詩人”讓馮亦代放棄詩歌創(chuàng)作，把目光投向翻譯領 域。身高問題讓伊

22、辛巴耶娃放棄體操，定位在撐桿跳項目上。更加準確的定位，為他們敞開了一片更為寬廣的天地，他們的人生價值得到了充分 彰顯。找準定位，為了民族，將小我升華為大我。魯迅先生把自己定位為“從舊堡壘中殺出來的戰(zhàn)士”，反戈一擊，既準且狠。棄醫(yī)從文，以求醫(yī)治世人痼疾。以筆為槍，刀刀刺入封建殘余 的‘心房；以文為鞭，恣意撻伐，振出黑暗時代的警鐘長鳴。陽明先生把自己定位為“圣賢”。他不屑于在欽定敕修的四書五經中消磨人生，不甘 心喉取程朱理學的余唾，他壁立崖