三年級下冊英語培優(yōu)輔差工作計劃

1、第 1 頁 共 61 頁三年級下冊英語培優(yōu)輔差工作方案三年級下冊英語培優(yōu)輔差工作方案。三年級下冊英語培優(yōu)輔差工作方案范文一一、制定目的 一、制定目的1、做好差生的轉(zhuǎn)化工作，消除他們的自卑心理，讓他們能按照老師的要求做好作業(yè)，在老師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步進步學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語文根本才能，讓他們體會到成功的喜悅。2.通過個別輔導(dǎo)，幫助和促進優(yōu)生在全面開展的根底上，進一步進步他們分析^p 問題、解決問題的才能，培

2、養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和理論才能，開闊他們的眼界，爭取使他們在增進知識和進步才能這兩方面得到進一步的培養(yǎng)。使我班的優(yōu)秀學(xué)生更加優(yōu)秀，使他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和創(chuàng)新意識。3、帶動全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。二、分析 二、分析^p ^p 學(xué)情 學(xué)情本班共有學(xué)生76人，班級總體素質(zhì)較好，尤其有幾個學(xué)生表現(xiàn)更出色，思維活潑，學(xué)習(xí)興趣也比擬濃，具有較強的自學(xué)才能、思維才能，反響快，可以獨立完成作業(yè)，課堂發(fā)言積極第

3、 3 頁 共 61 頁8.采用鼓勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立典范，給時機表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。三年級下冊英語培優(yōu)輔差工作方案范文二一、指導(dǎo)思想 一、指導(dǎo)思想根據(jù)我所教三年級學(xué)生的實際情況，圍繞本學(xué)期教學(xué)目的，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，修改作業(yè)，定期檢測學(xué)生成績，優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外，采取課內(nèi)外培優(yōu)補差措施，特制定此方案，以高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及教學(xué)工作中，力爭獲得較好的成績。面