2023小學數(shù)學工作計劃

1、第 1 頁 共 52 頁2023小學數(shù)學工作方案2023小學數(shù)學工作方案。一、指導思想 一、指導思想新學期的數(shù)學教育教學工作，以學校三年開展規(guī)劃為導向，以老師成長促進學校開展為目的，以校本教研為打破口，以課堂教學“五還”為研究的抓手，打造一支個性鮮明、團結(jié)協(xié)作、充滿智慧的研究型老師團隊，塑造擅長考慮、勇于理論，具有較高數(shù)學素養(yǎng)的學生群體，構(gòu)建動態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學課堂。二、主要工作 二、主要工作 ：〔一〕常規(guī)工作“日常化” 1．健全集

2、體備課制度，以備課組為單位，關(guān)注日常教學，重視課后聊天式的學習研討，重點加強對教材的研究和教學活動的設(shè)計，及時反思理論過程中的得與失。每周舉行一次集體備課，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。根據(jù)行事歷的時間安排進展有專題的集體備課〔學習“新根底教育”理論；根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合“新根底教育”的根本理念研究一些根本課型?！车?3 頁 共 52 頁5．改革考核評價制度，針對低年級學生的身心開展特點，在低年級的數(shù)學教學考核評價上作

3、進一步的調(diào)整，評價目的更加多元化，綜合運用筆試與面試等方式，口算、筆算、操作等考核方式，在平時的教學中逐步浸透，以減輕期末考試時學生的壓力?！捕逞杏懟顒印皩ｎ}化”研究過程不走過場，不搞形式，活動的設(shè)計與推進考慮可行性與實效性。研討活動以“新根底教育”的理論為根據(jù)，以課堂教學“五還”為研究為抓手，以全體老師的積極主動參與為準那么，實實在在地在課堂理論中感悟“新根底教育”的根本理念?！踩忱蠋熼_展“自主化” 1．自主選擇——小課題的研究老