第四單元年、月、日教案

1、第四單元年、月、日教案第四單元年、月、日教案 第四單元：年、月、日 單元教學方案教材簡介：本單元是在同學學習了時、分、秒的基礎上，并在實際生活中積累了年、月、日方面的感性閱歷，有關年月日方面的學問也越來越多的出現在他們的生活和學習中，有了形成較長時間觀念的基礎。本單元內容包括：年月日等時間單位和 24 時計時法等方面的學問，以及一些簡潔的時間計算方法。教學目標：1、使同學熟悉時間單位年、月、日；知道平年、閏年等方面的學問；記住每個月以及

2、平年、閏年各有多少天。2、使同學知道 24 時計時法，會用 24 時計時法表示時刻。教學重點：時間單位年、月、日和 24 時計時法。教學難點：計算一天以內經過的時間。教學關鍵：教學中留意聯系實際。提高同學的學習的愛好，使同學初課前預備：同學預備： 1、了解一些有關“年月日”的學問。2、每個同學都去了解自己的公歷生日和一些重要節(jié)日。 教具預備：課件教學過程：一、情景創(chuàng)設對于每個人來說，總有一些具有特別意義的日子。比如：我誕生于 1977

3、年 2 月 23 日。從那以后每年的 2 月 23 日就是我的生日。 （演示在年歷中圈出 2 月 23 日）你情愿把你的生日與我們大家共享嗎？ 生說表示時間的歷法許多，包括農歷和公歷，農歷是我國民間使用的歷法。這節(jié)課我們來探究國際上通用的歷法—公歷。板書：年月日二、初步感知年歷你能象老師這樣在年歷上圈出自己的生日嗎？同學活動在一年中有意義的日子還不少。比如：咱們小伴侶每年都要過一天自己的節(jié)日，那是--（六、一兒童節(jié)）請你在年歷中圈出來。