202x年高三班主任年終個人教學工作總結范文

1、2022年高三班主任年終個人教學工作總結范文一學期很快過去了，在領導和各任課老師的幫助下，順利的完成了各項工作，獲得了一些成績，有得有失，現(xiàn)對上學期的工作總結一.班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位，而班主任那么是這個單位的領導者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設良好的班集體，全面進步學生素質，陶冶學生情操，培養(yǎng)全面開展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。這個班我高三才接任,首先理解班級情況.根本情況：我班

2、是尖子班，學習風氣濃重,學習成績較好,但有一些同學自我優(yōu)越感太強,驕傲情緒在不斷滋長,且高二因為分班,許多同學來自不同的班,造成班集體缺少凝集力.一個有凝聚力的集體，無論做什么事情都會很出色。進入一個新的集體，學生是獨立的，不通過一些活動，不通過彼此的交流，很難使他們成為一個整體。加強集體觀念，在班級活動中，在和學生談話中，口頭上經常掛的就是我們班或我們校該怎樣要怎樣，要樹立一個什么形象。而這集體的形象和我們師生每一個人的行為都親密相關

3、，以此培養(yǎng)學生集體觀念。我抓住這些時機針對這樣的情況,多組織一些集體活動,比方班際球賽晚會等.，充分調動學生的積極性，增強班級的凝聚力。二.關注學生的心理需求對高三學生亦是尤為重要。班主任更應該成為學生的心理保健醫(yī)生。因為班主任本身有著得天獨厚的有利條件，從交往的間隔 感來說要小，也更能獲得學生的心理共鳴。高三的學業(yè)壓力很大，減壓的問題一直是我最關注的，當然教育需無痕，有意識但不能很刻意。一定的課余活動能起到減壓的作用，所謂張馳有道的道