73.2021春季人教pep版六年級英語下冊課件教案全套學習文檔資料英語課堂游戲句子或對話類游戲尋找失物

1、學習資料尋找失物全班分成若干個小組, 每組五人(也可以六人或七人)。游戲在兩個組間進行, 一組是丟失東西的人, 另一組是揀到東西的人。教師準備兩套卡片, 每套五張(也可以六張或七張), 每張卡片上畫上一樣物品, 或用中文寫上這一物品的名稱, 如; 小刀, 尺子, 帽子,鋼筆等。兩套卡片的內容相同。游戲開始前教師先向同學們出示這些卡片, 好讓同學們知道共有哪幾種東西。然后將兩組卡片分別發(fā)給兩個參賽的小組, 每人一張, 各人手中卡片上的內容

2、要對對方組的學生保密。游戲一開始, 先由甲組同學 A 提問, 他可以找五樣東西中的任何一樣東西(如鋼筆)提問，他估計鋼筆在乙組哪位同學手里, 就向哪位同學提問: “Hello, XXX! I have lost my pen. Have you seen it anywhere?”如果被問的同學(B)手中的確有一張寫著“鋼筆”的卡片,那他就得說:“Yes, I think I have. Look at the pen (on the

3、desk). Maybe it's yours.”A接著說:“Oh yes, it's mine! Thanks a lot.”B 說: “Not at all.” 并把卡片交給 A, 算是 A 找到了鋼筆。如果 B 手中卡片上不是“鋼筆”, 則可說:“Sorry, I haven 抰. Why don 抰 you ask C?”A 說:“Thanks. I will.”這樣 A 就得不到 B 手中的卡片。A 與 B 對

4、話結束后, 由 B 向甲組的任何一位同學(C)提問, 游戲繼續(xù)進行。最后,哪個組先把對方手中的卡片全要過來為優(yōu)勝。 學習資料尋找失物全班分成若干個小組, 每組五人(也可以六人或七人)。游戲在兩個組間進行, 一組是丟失東西的人, 另一組是揀到東西的人。教師準備兩套卡片, 每套五張(也可以六張或七張), 每張卡片上畫上一樣物品, 或用中文寫上這一物品的名稱, 如; 小刀, 尺子, 帽子,鋼筆等。兩套卡片的內容相同。游戲開始前教師先向同學們出

5、示這些卡片, 好讓同學們知道共有哪幾種東西。然后將兩組卡片分別發(fā)給兩個參賽的小組, 每人一張, 各人手中卡片上的內容要對對方組的學生保密。游戲一開始, 先由甲組同學 A 提問, 他可以找五樣東西中的任何一樣東西(如鋼筆)提問，他估計鋼筆在乙組哪位同學手里, 就向哪位同學提問: “Hello, XXX! I have lost my pen. Have you seen it anywhere?”如果被問的同學(B)手中的確有一張寫著“鋼

6、筆”的卡片,那他就得說:“Yes, I think I have. Look at the pen (on the desk). Maybe it's yours.”A接著說:“Oh yes, it's mine! Thanks a lot.”B 說: “Not at all.” 并把卡片交給 A, 算是 A 找到了鋼筆。如果 B 手中卡片上不是“鋼筆”, 則可說:“Sorry, I haven 抰. Why don 抰