優(yōu)秀學生事跡材料

1、 優(yōu)秀學生事跡材料 優(yōu)秀學生事跡材料一、學習勤奮，成果優(yōu)秀該同學養(yǎng)成了良好的學習習慣，學習用心，勤學善思，不懂就問，學習成果始終名列班級前茅。同時養(yǎng)成了愛好閱讀的良好習慣，廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類等多種題材的作品，有效拓展了學問面。并注意寫作熬煉。其中撰寫的三篇作文習作《在草原上學開車》 、 《媽媽生氣了》分別發(fā)表在《陜西廣播電視報》和《漢中日報》上。二、熱

2、忱待人，酷愛集體該同學對學習和生活上遇到困難的同學，他總是能伸出救濟之手，盡自己所能去幫助他們。特殊是在“5·12”四川汶川大地震發(fā)生當天，他不怕危急和老師一道站在樓門口疏散同學；之后他不僅為受災兒童難過流淚，而且拿出自己積攢的零用錢捐獻給災區(qū)，表達愛心。他發(fā)自內心地敬重和尊敬老師，因為他懂得沒有老師的辛勤付出，就沒有自己的健康成長和進步。入學來他始終擔當班長和中隊長，在班主任的指導下，能主動帶頭參與學校的各項活動，并能大膽管

3、理，仔細完成學校布置的各項任務。另外能主動出謀劃策，組織同學參與社會實踐活動，熬煉實力，奉獻社會。三、愛好廣泛，素養(yǎng)全面該同學不僅學習成果優(yōu)秀，各方面素養(yǎng)都很突出。他愛好體育活姜延旭同學在小儲蓄活動中變現最為突出，從小儲蓄活動開展以來，他自制儲蓄盒，堅持每天至少儲蓄一角錢。用小儲蓄的錢買了家庭教化報，買了中華魂讀本，并且把小儲蓄里的錢拿出來幫助有困難的同學。他還帶領全班同學收集廢書紙、飲料瓶，用賣了的錢給捐有困難的同學買文具，為班級訂家

4、庭教化報。在本學期的中華魂讀書活動測試中他同樣取得了驕人的成果。信任在以后的學習和生活中他肯定能夠取得更好的成果。優(yōu)秀學生事跡材料 3劉 xx，女，現年九歲，xx 縣城關小學三（1）班學生，學校少先隊副大隊長，班級班長。她得才兼?zhèn)?、樂于助人、酷愛集體、主動爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成果，全面發(fā)展的綜合素養(yǎng)，成為同學中的名人，校內里的風景線。勤奮學習，開闊視野在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現在，各科成果始