高校畢業(yè)生求職清晰度、職業(yè)決策自我效能與職業(yè)決策困難的相關研究.pdf

1、當今社會，大學生的就業(yè)問題已經成為了一個急需解決的社會問題。我國高校應屆畢業(yè)生的平均規(guī)模將達到700萬之多，畢業(yè)生規(guī)模和迅速增長速度，使高校畢業(yè)生的就業(yè)問題更加嚴峻。很多高校畢業(yè)生對未來的職業(yè)選擇感到迷茫和困惑，對于自己的求職狀況不清晰，尤其是出現(xiàn)了職業(yè)決策困難。
　　本研究擬采取隨機整群取樣的原則共選取580名被試，這些被試分別來自哈爾濱工業(yè)大學、東北農業(yè)大學、東北林業(yè)大學、哈爾濱師范大學、哈爾濱理工大學、黑龍江大學、齊齊哈爾大

2、學、佳木斯大學，同時結合暑假期間，訪談了湖南理工大學、湖南農業(yè)大學、湖南工業(yè)大學、東南大學四所與上述院校同類型的高校的學生，進一步深化實證研究基礎。本研究采用求職清晰度、職業(yè)決策自我效能與職業(yè)決策困難量表為測量工具，探討了求職清晰度、職業(yè)決策自我效能與職業(yè)決策困難量表的總體現(xiàn)狀以及他們三者之間的關系。具體研究結論如下：
　　1.在性別、師范類是否、有無工作經驗、父母是否參與決策等人口學變量上，
　　高校畢業(yè)生的求職清晰度均存

3、在顯著差異。在學歷、生源地、專業(yè)、是否找到工作、是否獨生子女方面，高校畢業(yè)生在求職清晰度上均沒有顯著差異。
　　2.高校畢業(yè)生決策自我效能總體特點職業(yè)決策自我效能處于中等偏上的水平。3.在不同性別、是否有工作經驗、是否獨生子女人口學變量上高校畢業(yè)生在職
　　業(yè)決策自我效能總分上無顯著差異。
　　4.不同學歷、不同生源地、不同專業(yè)屬性、不同師范類別、是否找到工作、父
　　母是否參與決策人口學變量上，高校畢業(yè)生在職業(yè)

4、決策自我效能總分上顯著差異。
　　5.高校畢業(yè)生職業(yè)決策困難問卷分數(shù)偏高，職業(yè)決策困難相對較多。
　　6.不同性別、有無工作經驗、是否找到工作的人口學變量上，高校畢業(yè)生在職
　　業(yè)決策困難不同維度和總分上均有顯著差異。而學歷、生源地、專業(yè)屬性、師范類別、是否獨生子女、父母是否參與決策的人口學維度上，高校畢業(yè)生在職業(yè)決策困難不同維度和總分上均無顯著差異。
　　7.求職清晰度與職業(yè)決策困難的相關顯著，求職清晰度與職業(yè)