不同體育專業(yè)大學生左右髖關節(jié)屈伸肌群等速肌力的比較研究.pdf

1、選題目的:髖關節(jié)是人體大關節(jié)之一,它在人的社會生活、生產勞動和體育運動中起著重要作用.本文利用瑞士產CON-TREX人體肌力評估和訓練系統(tǒng),以山東師范大學體育學院大學生為研究對象進行了髖關節(jié)屈伸肌群等速肌力的測試研究,比較并分析了不同運動角速度和不同體育專業(yè)學生等速肌力測試指標的特征,探討運動訓練對人體左右兩側髖關節(jié)肌力特征的影響規(guī)律.為指導全民健身運動、促進人體健康全面均衡發(fā)展提供實驗支持.
　　研究方法:(各項測試均利用瑞士產

2、 CON-TREX人體肌力評估和訓練系統(tǒng))(1)不同角速度重復測試期間髖關節(jié)屈伸肌群等速肌力特征的分析:測評了22名體育學院健康大學生,所有測試角速度(30度/秒、60度/秒、90度/秒、120度/秒、150度/秒、180度/秒、210度/秒、240度/秒)各6組重復訓練,每組重復屈伸6次(共48組).髖關節(jié)屈伸肌群在拋物線主動補償模式下進行等速向心肌力指標測試.(2)不同體育專業(yè)學生等速向心運動時髖關節(jié)屈伸肌群肌力特征分析:選取山東師

3、范大學體育學院健康大學生191人,其中男118人,女73人,所包含專業(yè)包括體育教育(男31人,女19人)、藝術體育(男24人,女29人)、社會體育(男38人,女11人)和民族傳統(tǒng)體育(男25人,女14人).測試角速度設定為慢速測試(30度/秒)和快速測試(240度/秒),受試者盡自己最大力量屈伸6次,組間休息1 min.每人重復測試2組.測試數(shù)據(jù)由計算機系統(tǒng)自動記錄和保存.
　　研究結果:(1)重復六組的測量中,第二至第五組間的測

4、量值較為穩(wěn)定(P＞0.05).無論是屈肌群還是伸肌群的峰值力矩值,八種角速度之間的數(shù)值顯然分成兩組,即30-90度/秒為一組,120-240度/秒為一組,兩組數(shù)據(jù)間差異顯著(P＜0.05).(2)30度/秒慢速等速測量時體育教育專業(yè)大學生左右兩側髖關節(jié)伸肌群的峰值力矩值不論男女均存在有極顯著性差異(P＜0.01);社會體育專業(yè)女生的伸肌群峰值力矩和藝術體育專業(yè)男生屈肌群峰值力矩值左右之間也存在有極顯著性差異(P＜0.01).240度/秒

5、快速等速測量時體育教育專業(yè)大學生左右兩側髖關節(jié)伸肌群的峰值力矩值不論男女均存在有顯著性差異(P＜0.05),男生屈肌群峰值力矩值也有顯著性差異(P＜0.05);社會體育專業(yè)女生的屈肌群峰值力矩和藝術體育專業(yè)男生屈肌群峰值力矩值左右之間也存在有顯著性差異(P＜0.05).
　　結論:1、重復六組的測量中,第二至第五組間的測量值較為穩(wěn)定.八種角速度之間無論是屈肌群還是伸肌群的峰值力矩值顯著性分成兩組,即30-90度/秒為一組,120-

6、240度/秒為一組.2、30度/秒慢速等速測量時體育教育專業(yè)大學生左右兩側髖關節(jié)伸肌群的峰值力矩值存在有極顯著性差異;社會體育專業(yè)女生的伸肌群峰值力矩和藝術體育專業(yè)男生屈肌群峰值力矩值左右之間也存在有極顯著性差異.各專業(yè)伸肌群峰值力矩大于屈肌群峰值力矩值.3、240度/秒快速等速測量時體育教育專業(yè)大學生左右兩側髖關節(jié)伸肌群的峰值力矩值存在有顯著性差異,男生屈肌群峰值力矩值也有顯著性差異;社會體育專業(yè)女生的屈肌群峰值力矩和藝術體育專業(yè)男生