西安地區(qū)中學體育課程資源及開發(fā)研究.pdf

1、素質教育在如今的社會變革中所受關注越來越多，其地位和作用已經(jīng)上升到了一個新的高度，越來越多的人關注、投身于素質教育的大潮中，而作為素質教育構成重要因素的學校體育，它是素質教育的重要組成部分，學校體育對于學生身心健康的全面發(fā)展起著至關重要的作用。新一輪的基礎課程改革已經(jīng)開展的如火如荼，課程資源的地位及其重要性也隨之越來越大，對于課程資源的開發(fā)及利用的程度，在很大程度上會影響到基礎課程改革的發(fā)展。
　　 本論文主要采用文獻資料法、問

2、卷調查法、訪談調查法、自然觀察法、數(shù)理統(tǒng)計法、對西安地區(qū)中學體育課程資源的開發(fā)及利用現(xiàn)狀進行了全面的調查，找出西安地區(qū)中學體育課程資源開發(fā)及利用方面存在的不足之處及造成種種不足的原因，結合實際情況給出關于西安地區(qū)中學體育課程資源開發(fā)及利用的建議，推進西安地區(qū)體育課程資源的開發(fā)及利用。
　　 調查結果表明：西安地區(qū)中學體育課程資源開發(fā)及利用方面存在的問題主要包括以下幾方面，體育教師隊伍結構不合理、體育教師對于體育課程資源開發(fā)及利用

3、的意識觀念滯后，對于體育課程資源的開發(fā)及利用的重要性認識不夠，場地設施、器材等無法滿足日常體育教學工作的要求、學生對于現(xiàn)行的體育課程內(nèi)容不滿意等。上述問題雖然在一定程度上得到解決，但是結果還是讓人無法滿意，在一定程度上制約著西安地區(qū)中學體育課程資源的開發(fā)及利用。所以本文主旨在于通過對發(fā)掘西安地區(qū)中學體育課程資源開發(fā)及利用的不足，希望引起有關部門、體育教師、學生的關注及思考，并在以后的教學工作、學習生活中能夠更好的、更積極的去開發(fā)體育課程