信息技術支持下加強學生德育工作的研究——以盧灣區(qū)第一中心小學為例.pdf

1、Researchonstrengtheningthemoraleducationunderthesupportofinformationtechnology——takeShanghaiLuwanNo1CentralPrimarySchoolforexampleADissertationSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate：XUXUSupervisor：ZhuangSicongCollegeofMa

2、thematics&ScienceShanghaiNormalUniversity，Shanghai，ChinaApril2011iYPllrr11jrf嬲炒中文摘要論文題目：信息技術支持下加強學生德育二r作的研究——以盧灣區(qū)第一中心小學為例學科專業(yè)：現(xiàn)代教育技術學位申請人：徐旭指導教師：莊思聰當今社會是信息時代的社會，現(xiàn)代信息技術的F1益普及使人們盡情地享受蓿高科技帶來的各種便利，信息技術所帶來信息交流的快捷性、多樣性、無障礙性，使得

3、以說服教育為主要方式，顯得越米越缺乏活力。如何應對信息技術環(huán)境所帶來德育的挑戰(zhàn)和機遇，提高德育的實效性，使德育途徑卜h封閉性走向開放性，德育途徑由傳統(tǒng)走向現(xiàn)代化，足月日訂很多小學德療工作者：j?；餵=的熱點問題。本文從小學德育著手，以信息技術環(huán)境下小學德育途徑為研究對象。從理論與現(xiàn)實兩個方面對信息技術支持下加強學乍德育工作進行了思考，I剞述了信息技術下加強學生德育工作的的必要性，并嘗試提出了信息技術支持_卜JJIl姒學生德育工作的途徑和

4、方法。文章共分五章：第一章為緒論，闡述了研究的目標、研究的背景。第二章為信息技術支持下加強學生德育：I：作新方式的研究，分析了信想技術支持下對小學德育的機遇和挑戰(zhàn)，以及信息技術支持下加性學，Ji德厶1：作新方式、新途徑。第三章為信息技術支持下的小學德育T作案例研究，結合1：作’史慚：，荷t對德育新途徑進行了具體分析，分析了學校網(wǎng)站、網(wǎng)上淪壇、l會’丈踐活動、德育軟件等方式在加強學生德育J二作中的作』j，使學校德育適合f；，i息技術J吖：