基于web的學生信息管理系統的設計與實現.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩67頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、由于學校辦學規(guī)模逐漸擴大,學生人數呈現增長態(tài)勢,針對學生信息的管理也逐漸復雜起來。針對這一情況,及時建立學生信息管理系統,將其納入學校教務管理工作中去,顯得有極其重要的意義。
  本系統運用 Browser/Server結構,在動態(tài)網頁效果的實現上運用了微軟公司ASP.NET技術,數據庫采用Microsoft SQL Server2000。在系統的設計和實現過程中,經歷了調查研究、分析、設計、實現以及運行測試后,確保了登錄系統、用

2、戶管理以及院系、專業(yè)、班級、教師、學生、課程、成績信息管理等功能在系統中得以實現,信息的添加、修改、查詢、刪除等操作在各功能模塊均已實現。系統用戶分為管理員、教師、學生三類,不同的用戶擁有的權限不同,所能進行的操作不同,保證了系統具有較高的安全性和可靠性。
  在項目實施之初,需要進行可行性分析,以分析的結論來判斷是否具有執(zhí)行的價值。值得注意的是,并非一切問題都能夠找到明顯而又簡單的處理辦法,實際上,大多數問題都存在無法依靠預定計

3、劃處理的可能。一旦無法找到解決問題的適當辦法時,繼續(xù)投入到應對該問題上的人力、物力、財力甚至是時間都是得不到回報的。而可行性分析就是要用最小的付出、最短的時間來對問題能否找到解決辦法作調研,它強調的是分析問題是否值得解決??尚行苑治鼋Y論的提出必須建立在客觀分析基礎上,通常需要提出多種可行辦法,并判斷系統投入使用后能夠產生的收益能否大于投資。由此可以得知,可行性分析可以看做是大幅度壓縮過的系統分析和設計的過程。首先找到系統的邏輯模型,以此

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論