高校學生管理的道德思考.pdf

1、管理合道德性是管理思想發(fā)展的必然趨勢。高等學校作為教育領(lǐng)域的一個特殊教育機構(gòu),承擔著創(chuàng)造知識、傳播社會文明,為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的責任和義務(wù)。高校學生管理行為作為一項充滿人性化的社會實踐,在學生管理過程中發(fā)揮著協(xié)調(diào)和處理人與人之間關(guān)系的重要角色。
　　 高校學生管理者作為教育管理者是高校學生管理的行為主體,直接指向被管理者,學生管理者能將道德管理意識落實到日常管理行為之中是高校學生實現(xiàn)道德管理的關(guān)鍵。所以加強高校學生管理者道德建

2、設(shè)是管理制度建設(shè)和高校管理建設(shè)的基礎(chǔ)和前提,也就是說高校學生管理合道德性重在管理者的管理行為合道德性。為了推進高校學生管理合道德性建設(shè),本文從高校學生管理目標的價值定位,高校學生管理的運行過程、高校學生管理主體的評價三個層面,對高校學生管理者管理行為外在表現(xiàn)出的道德缺失現(xiàn)狀進行了全面的考察。從客觀和主觀兩個視角深層次分析了高校學生管理者管理行為道德缺失的成因,并剖析了高校學生管理者管理行為選擇的認知困境。
　　 在全面貫徹落實科