韓雪屏語(yǔ)文教育思想研究——基于“言語(yǔ)交際”的視角.pdf

1、韓雪屏教授是長(zhǎng)期活躍在語(yǔ)文教學(xué)一線的專(zhuān)家,她的人格魅力感染和影響了眾多的語(yǔ)文教育工作者。更重要的是,她來(lái)自語(yǔ)文教育實(shí)踐的理論思考,對(duì)當(dāng)前語(yǔ)文教育的本體研究以及語(yǔ)文課程實(shí)踐都有重要意義。當(dāng)前語(yǔ)文教育理論研究走向深入之際,對(duì)韓先生的語(yǔ)文教育思想進(jìn)行全面梳理和重點(diǎn)考察,是很有必要的。
　　 本文主要從“言語(yǔ)交際”的視角出發(fā),闡釋了韓雪屏教授的語(yǔ)文教育思想,以期能對(duì)當(dāng)今的語(yǔ)文教育改革有所啟示。本文的第一章是本論文的緒論,包括文獻(xiàn)綜述、相

2、關(guān)概念的界定、選題的意義和價(jià)值、文章的研究方法等內(nèi)容。第二章主要是概述了韓雪屏的語(yǔ)文教育思想,主要包括其言語(yǔ)教學(xué)思想、語(yǔ)感教學(xué)思想和對(duì)話教學(xué)思想等內(nèi)容。第三章著重從“言語(yǔ)交際”的角度分析了其語(yǔ)文教育思想,主要包括言語(yǔ)交際主體、言語(yǔ)交際語(yǔ)境和言語(yǔ)交際過(guò)程等內(nèi)容,最終得出言語(yǔ)交際是韓雪屏語(yǔ)文教育思想的核心這個(gè)結(jié)論。第四章主要分析了韓雪屏語(yǔ)文教育思想的社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、功能語(yǔ)言學(xué)、文章學(xué)、接受美學(xué)、言語(yǔ)交際學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)和學(xué)習(xí)心理學(xué)等理論基礎(chǔ)。第五