1985-2005年河南省青少年學(xué)生體質(zhì)健康狀況及影響因素的研究.pdf

1、青少年是祖國(guó)的希望與未來(lái),他們的身體健康和身體素質(zhì)關(guān)系著民族的興旺與發(fā)展。二十一世紀(jì)科技、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)的高度發(fā)展使各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,而人才又是競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵,誰(shuí)擁有最多最好的人才誰(shuí)就在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)了主導(dǎo)。因此一些發(fā)達(dá)國(guó)家尤其重視國(guó)民體質(zhì)的研究。而我國(guó)對(duì)體質(zhì)的研究比較晚,從1979到2005年,我國(guó)共展開了6次大規(guī)模的國(guó)民體質(zhì)調(diào)查,對(duì)國(guó)民體質(zhì)狀況有了一些了解,也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,并對(duì)此提出了相應(yīng)的政策,例如針對(duì)青少年體質(zhì)多項(xiàng)指標(biāo)出現(xiàn)下滑的現(xiàn)象

2、,黨中央在2007年出臺(tái)了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》,督促各項(xiàng)體育工作的開展和實(shí)施。2007年4月29日,“全國(guó)億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”在北京正式啟動(dòng)。這是新時(shí)期加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的戰(zhàn)略舉措。
　　 本文以新中國(guó)成立后的6次國(guó)民體質(zhì)調(diào)查數(shù)據(jù)為根本,采用數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法、問(wèn)卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法對(duì)河南省7-22歲的青少年學(xué)生的體質(zhì)健康狀況進(jìn)行研究,旨在了解河南學(xué)生體質(zhì)與健康發(fā)展變化

3、的總體趨勢(shì),分析問(wèn)題所在,并提出建議,為開展河南學(xué)生體質(zhì)與健康工作提供支持。通過(guò)研究發(fā)現(xiàn):
　　 1、1985-2005的20年間,7-22歲青少年身高呈增長(zhǎng)趨勢(shì),且城市男生平均身高＞鄉(xiāng)村男生平均身高＞城市女生平均身高＞鄉(xiāng)村女生平均身高。
　　 2、7-22歲青少年學(xué)生體重在20年間增長(zhǎng)速度也較快,且城市男、女學(xué)生高于鄉(xiāng)村男、女學(xué)生。
　　 3、7-22歲青少年學(xué)生肺活量在1985-2005的20年間均呈下滑趨勢(shì)

4、,且前10前下滑幅度大于后10年。
　　 4、通過(guò)維爾維克指數(shù)表明20年間,城鄉(xiāng)男女學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)狀況越來(lái)越好,身體發(fā)育程度也越來(lái)越快。
　　 5、從整體趨勢(shì)上講,20年間城鄉(xiāng)男女學(xué)生的肺活量/體重指數(shù)均呈下滑趨勢(shì),雖然2000年有小幅增長(zhǎng),但仍低于1985年水平。尤其是2005年又出現(xiàn)大幅下滑現(xiàn)象,且鄉(xiāng)村肺活量/體重指數(shù)優(yōu)于城市。
　　 6、13-22歲城、鄉(xiāng)、男、女學(xué)生耐力跑成績(jī)?cè)?995-2005的后10下滑幅

5、度驚人,城、鄉(xiāng)相比較而言,鄉(xiāng)村男女學(xué)生耐力素質(zhì)均優(yōu)于城市。
　　 7、20年間7-22歲青少年學(xué)生的柔韌性素質(zhì)也呈逐年下滑趨勢(shì)。
　　 針對(duì)以上問(wèn)題本文提出了以下建議,希望可以切實(shí)有效的改善我省青少年學(xué)生的體質(zhì)健康狀況:
　　 1、優(yōu)化體育學(xué)科內(nèi)容,有針對(duì)性的添加提高耐力素質(zhì)、提高心肺功能的課程內(nèi)容。教師和學(xué)生要樹立正確的體育觀,全面認(rèn)識(shí)“終身體育”觀,趁早培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,并學(xué)好一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。
　　

6、2、從小學(xué)到大學(xué)的體育課程要系統(tǒng)化、科學(xué)合理化,體育教師要有計(jì)劃的逐步提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)。
　　 3、家庭、社會(huì)、學(xué)校一體化,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的運(yùn)動(dòng)健身氛圍。
　　 4、開展對(duì)學(xué)生進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)知識(shí)健康教育宣傳活動(dòng),倡導(dǎo)健康飲食,優(yōu)化青少年學(xué)生的飲食結(jié)構(gòu)。關(guān)注學(xué)校食堂的三餐營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。
　　 5、增加體育場(chǎng)地、器材的投資,改善體育環(huán)境,確保每個(gè)學(xué)生有可鍛煉的場(chǎng)地,有可用的器材,有可用的運(yùn)動(dòng)技術(shù)。
　　 6、加強(qiáng)