家庭生命價值觀教育與大學(xué)生生命價值觀的相關(guān)研究.pdf

1、大學(xué)生是祖國未來的建設(shè)者和接班人，具備積極的生命價值觀是大學(xué)生成才的重要保證。家庭教育是大學(xué)生教育的重要環(huán)節(jié)，在家庭中實施積極、健康的生命價值觀教育對于大學(xué)生形成積極的生命價值觀有著重要的意義。目前學(xué)術(shù)界鮮有人從家庭生命價值觀教育角度出發(fā)，探究其對大學(xué)生生命價值觀的影響。本研究對此進行了初步探討。 本研究編制了適用于測量家庭生命價值觀教育以及大學(xué)生生命價值觀現(xiàn)狀的初測問卷，根據(jù)初測問卷的結(jié)果進行了修訂，形成了信效度良好的正式問卷

2、，調(diào)查了家庭生命價值觀教育及大學(xué)生生命價值觀現(xiàn)狀，根據(jù)調(diào)查結(jié)果初步探討了家庭生命價值觀教育與大學(xué)生生命價值觀的關(guān)系。結(jié)果表明： (1)家庭生命價值觀教育可以分為四個維度：積極的生命價值觀教育、悲觀的生命價值觀教育、自我控制的生命價值觀教育、珍愛生命的生命價值觀教育。大學(xué)生生命價值觀可以分為四個維度：悲觀困惑的生命價值觀、積極進取的生命價值觀、珍愛生命的生命價值觀、狹隘的生命價值觀。 (2)家庭生命價值觀教育在主流是積極向

3、上的。獨生子女家庭、城鎮(zhèn)家庭、雙親家庭以及父母文化程度較高的家庭，對子女的生命價值觀教育相對要優(yōu)于非獨生子女家庭、農(nóng)村家庭、單親家庭以及父母文化程度較低的家庭，同時家庭經(jīng)濟狀況也是影響家庭生命價值觀教育的重要因素。 (3)大學(xué)生的生命價值觀在積極向上的主流中呈現(xiàn)出多元化趨勢。男大學(xué)生、城鎮(zhèn)大學(xué)生、非獨生子女、雙親家庭的大學(xué)生、家庭經(jīng)濟條件中等的大學(xué)生具有更積極的生命價值觀。同時，親子關(guān)系也對大學(xué)生生命價值觀產(chǎn)生重要影響。