信息技術(shù)在促進高中英語學困生轉(zhuǎn)化中的應用研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩42頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、素質(zhì)教育要求教育要面向全體學生，因此應對那些由于各種原因而導致的學習困難的學生給予更多的關(guān)注。
　　在對本校英語學困生進行的問卷調(diào)查及訪談中，筆者歸納總結(jié)英語學困生的學習主要有以下幾個特點:渴望學好英語，但由于各種原因?qū)W習英語失去信心;學習方法、學習環(huán)境單一，缺乏學習策略;不愿意與同學和教師進行交流，有嚴重的自卑心理。信息技術(shù)的迅速發(fā)展，為教學方式的變革提供了新的契機。信息技術(shù)中，文字、聲音、圖形、動畫、視頻等媒體信息的轉(zhuǎn)換利用

2、，可以為學困生構(gòu)建個性化學習情境;信息技術(shù)資源的豐富性和開放性，能夠激發(fā)學困生的學習興趣，進而能夠進行自主學習;信息技術(shù)交流平臺也為學困生協(xié)作學習與交流打下良好的基礎(chǔ)。
　　以計算機為基礎(chǔ)的多媒體輔助教學和網(wǎng)絡教學，都得到了建構(gòu)主義的有力支持，如何使信息技術(shù)在英語教學中得到有效利用，以達到最佳效果，筆者提出信息技術(shù)在促進高中英語學困生轉(zhuǎn)化中的應用策略。一是應用信息技術(shù)資源的豐富性，激發(fā)學困生的學習熱情，培養(yǎng)英語學習興趣;二是應用信

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論