基于提升核心競爭力的地方高校特色學(xué)科建設(shè)研究——以浙江省3所地方高校為例.pdf

1、隨著我國高等教育大眾化進(jìn)程的不斷加快，地方高校也實現(xiàn)了前所未有的大發(fā)展。截止2011年底，地方高校已達(dá)到2194所，占到了全國高校總數(shù)的95％。與此同時，市場元素也逐漸注入到高等教育領(lǐng)域，學(xué)校間的競爭日趨激烈?？傮w來看，國內(nèi)外對高校核心競爭力的相關(guān)研究尚處在初級階段，探索地方高校如何在激烈的高等教育競爭中獲取學(xué)科建設(shè)的比較優(yōu)勢并實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展意義重大。
　　 本文以地方高校為研究對象，探討了基于核心競爭力提升的特色學(xué)科建設(shè)問題。

2、首先從界定地方高校、特色學(xué)科、學(xué)科建設(shè)等概念入手，通過文獻(xiàn)分析等方法，將企業(yè)核心競爭力的概念應(yīng)用于高校的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃與競爭力培育中，系統(tǒng)分析了地方高校核心競爭力的構(gòu)成要素、地方高校特色學(xué)科建設(shè)的相關(guān)理論、地方高校提升核心競爭力與特色學(xué)科建設(shè)的關(guān)系，并出提了加強特色學(xué)科建設(shè)的相關(guān)對策建議。
　　 在對地方高校核心競爭力與特色學(xué)科建設(shè)相關(guān)理論及其相互關(guān)系的研究基礎(chǔ)上，以3所地方高校（寧波大學(xué)、溫州大學(xué)和紹興文理學(xué)院）為例，剖析了地方

3、高?；谔厣珜W(xué)科建設(shè)提升學(xué)校核心競爭力的相關(guān)經(jīng)驗和做法。如寧波大學(xué)重點建設(shè)了與寧波經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展密切聯(lián)系的水產(chǎn)養(yǎng)殖、通信與信息、工程力學(xué)等特色學(xué)科;溫州大學(xué)把特色學(xué)科建設(shè)作為推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型的抓手;紹興文理學(xué)院創(chuàng)新管理模式，加強科研，同時依托地域文化突顯了中國語言文學(xué)和書法學(xué)的學(xué)科特色，立足地方經(jīng)濟(jì)重點建設(shè)了紡織科學(xué)與工程學(xué)科。由此分析，提升高校核心競爭力，學(xué)科建設(shè)是關(guān)鍵，而地方高校要提高學(xué)科建設(shè)總體水平，就必須立足于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，形

4、成和突顯學(xué)科優(yōu)勢特色，改變學(xué)科建設(shè)理念，改革創(chuàng)新管理模式，培育和形成學(xué)科群，以特色學(xué)科發(fā)展為突破口，帶動學(xué)科建設(shè)的整體發(fā)展，從而達(dá)到提升地方高校核心競爭力的最終目的。
　　 基于地方高校核心競爭力與特色學(xué)科建設(shè)及其相互關(guān)系的研究，結(jié)合從案例分析中萃取的有普適性的啟迪經(jīng)驗，本文針對地方高校加強特色學(xué)科建設(shè)提升核心競爭力問題，從指導(dǎo)思想、外部環(huán)境、內(nèi)部條件與保障機制等方面提出了思路與對策:第一，在高校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃中，要堅持科學(xué)發(fā)展觀