大慶示范高中健美操課教學現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究.pdf

1、21世紀是依靠知識創(chuàng)新的世紀，實施素質教育是世界各國共同的努力方向，體育教育在素質教育中的地位十分重要，是學生獲得健康身體素質的基本手段。健美操是一項融體操、舞蹈、音樂為一體，以有氧練習為基礎，以健、力、美為特征的體育運動項目，目前健美操已被列為中學女生體育教學內容之一。由于健美操動作剛勁有力，韻律感、節(jié)奏感強,配上明快的音樂，富有強烈的感染力和表現(xiàn)力，它對增強學生身體素質、培養(yǎng)審美能力、矯正體形、陶冶情操、調節(jié)心理等方面有著良好的作用

2、。 本論文采用文獻資料法、問卷調查法和數理統(tǒng)計方法等，系統(tǒng)科學地分析和研究了大慶示范高中健美操開展的現(xiàn)狀。通過對具有代表性的10所示范高中的100名教師和700名學生的調查問卷分析，作者認為大慶示范高中健美操課存在的不足主要體現(xiàn)在：傳統(tǒng)的健美操教學，教師在教學過程中只注重“教”，而忽略了對學生積極性的調動和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。教學內容枯燥乏味，沒有抓住學生心理所需，沒有將形體訓練、藝術教育等相關體育項目引入課堂豐富健美操教學內容，激

3、發(fā)學生的興趣，提高健美操課的教學效果。教學方法和手段相對落后，主要以傳統(tǒng)的教師示范和講解為主，沒有充分利用現(xiàn)代化的教學手段和方法。教學評價不夠科學合理，過于形式化，忽視了健美操課對學生身體素質、心理素質等綜合素質的影響。健美操教師缺少專業(yè)的學習和培訓，素質相對較低，教師嚴重缺乏，教學設施簡陋，普遍存在著對健美操課的投資力度不夠的現(xiàn)象。 本論文系統(tǒng)地分析了影響大慶示范高中健美操運動發(fā)展的因素，根據教師和學生對大慶示范高中健美操運動