酒泉地區(qū)高中健美操課程開展現狀及對策研究.pdf

1、健美操是近幾十年發(fā)展起來的一項體育運動項目,它起源于傳統(tǒng)的有氧健身操,是融體操、音樂、舞蹈為一體,以有氧運動為基礎,以健、力、美為特征的大眾健身方式,同時也是競技運動的一個項目。健康與美麗是人類所追求的最佳身體狀況,而健美操運動處處展現著健與美的特征以及高度的藝術性,使得不同于其它運動項目,它以獨特的魅力,深受廣大青年的喜愛。
　　目前隨著基礎教育的改革發(fā)展和《國家體育(與健康)課程標準》的全面實施,健美操已成為了學校體育、課外活

2、動及體育競賽的重要內容之一,高中開展健美操課程對增強學生身體素質,培養(yǎng)學生審美能力、提升氣質、矯正體型、陶冶情操等方面具有積極的促進作用。本文通過文獻資料法,問卷調查法,訪談法、數理統(tǒng)計法等研究方法,調查分析酒泉地區(qū)12所高中健美操課程的開展現狀。主要研究結論如下:
　　1.酒泉地區(qū)高中健美操課程的整體開展率不高;市級高中健美操課程的開展率高于縣級高中。
　　2.開設健美操課程的學校沒有明確、具體化的教學目標,缺乏科學系統(tǒng)的

3、教材;健美操教學內容中,基礎理論知識涉及的較少,技術性教學內容安排較合理,課程時數不足;健美操考核內容偏向于技術性內容。
　　3.酒泉地區(qū)高中整體缺乏體育教師,更缺乏專業(yè)健美操教師;高中體育教師能夠認識到健美操課程在高中開展的重要性,但受專業(yè)能力限制不能承擔健美操教學;
　　4.酒泉地區(qū)高中健美操專業(yè)教師均為女教師,年紀輕、接受新事物能力強、工作精力旺盛,但教學經驗不足、科研能力薄弱。學校不重視在職教師繼續(xù)教育學習,教師參加

4、培訓積極性高,外出培訓、交流學習的機會較少。
　　5.學校組織健美操課外活動、演出、比賽次數少,影響了學生對健美操鍛煉價值的認識及參與的積極性;男女生對健美操項目的認識差異較大。
　　6.健美操課外活動開展率低,學生參加健美操課外活動次數少、時間短,達不到預期的鍛煉效果。
　　7.用于健美操教學和鍛煉的場地設施及器材不足;學校對場地建設、組織活動,組織競賽等方面的經費投入過少。
　　根據對調查結果的研究分析,提出

5、了相應發(fā)展對策:
　　1.教育部門、學校領導應重視高中體育教育,構建新型的高中體育課健美操教學理念,提高酒泉地區(qū)高中健美操課程的開展率。
　　2.學校明確健美操教學目標,制定具體的教學計劃,迎合學生的需求,豐富健美操內容;建立合理完整的考核體系。
　　3.加強健美操師資隊伍建設,著力提高健美操教師的數量和質量,支持在職健美操教師受繼續(xù)教育,改善師資條件。
　　4.學校定期組織健美操活動、競賽,加大健美操的宣傳力度