高校畢業(yè)生可雇傭能力結構及影響結果研究.pdf

1、隨著高等教育的迅猛發(fā)展和招生規(guī)模的日益擴大，大學生就業(yè)難的問題已受到社會各界的普遍關注?？梢哉f，大學生的就業(yè)問題不僅關系到畢業(yè)生的幸福和希望，更關系到經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。 隨著高校畢業(yè)生就業(yè)市場競爭程度的加劇，用人單位對畢業(yè)生的綜合素質要求也不斷提高。就業(yè)質量這個衡量大學生就業(yè)水平和高校辦學質量的指標也越來越受到關注。 本研究立足中國國情，著重探討當代大學生可雇傭能力的結構問題。為此，研究首先采用半開放式問卷進行調查，在

2、該調查的基礎上參考前人的理論并進行了對高校畢業(yè)生可雇傭能力結構的理論建構；在獲得高校畢業(yè)生可雇傭能力的理論構建后，研究者編制了高校畢業(yè)生可雇傭能力量表的初始問卷；而后，研究者使用自編的高校畢業(yè)生可雇傭能力量表初始問卷，選取了適當?shù)臉颖具M行了測試。對測試結果的項目分析與項目篩選形成了一份有92個項目組成的高校畢業(yè)生可雇傭能力量表的正式問卷。對正式問卷的探索性因素分析表明：高校畢業(yè)生可雇傭能力結構是一個多層次、多維度的復雜系統(tǒng)。 本