論自主性學習模式在初中作文教學中的應用.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本論題以培養(yǎng)學生的自主學習能力為根本目標，以任務驅動為教學手段，組織學生按照自主性學習的模式進行作文，構建新型的作文教學模式，并研究這種教學模式在初中作文教學應用時的可行性和操作性；注意以人為本，培養(yǎng)學生的自主意識、合作意識，探究意識。從而全面提高學生的綜合素質(zhì)，全面提高作文教學質(zhì)量，激發(fā)學生寫作興趣，提高學生寫作水平。使之形成具有可操作性的教學模式，并加以推廣。 研究方法：調(diào)查法、實驗法、對比研究法、專題研究法、分階段總結法、

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