立體化教學資源建設下的網絡課程系統(tǒng)設計與開發(fā).pdf

1、立體化教學資源建設是目前教育信息化建設中的一個熱點問題。立體化教學資源建設主要分為紙介質資源、多媒體資源以及網絡課程資源建設，其中網絡課程是立體化教學資源建設的重要組成部分。此外，教育信息化的核心是教學信息化，教學信息化的基礎是教學資源數字化和網絡化。教育信息化建設對于轉變教育思想和觀念，改革教學模式，提高高等教育質量和效益，培養(yǎng)21世紀的創(chuàng)新人才具有深遠的意義，建立網絡課程是實現教學信息化的一個重要手段之一。 整合新思想和新技

2、術、設計出一種高效、通用、開放、易用的網絡課程系統(tǒng)，教師使用網絡課程系統(tǒng)，結合自己教學設計的優(yōu)勢，組織好教學內容的結構、采用適當的教學方法就可以設計出個性化、人性化、智能化的網絡課程成為教育信息化建設和遠程教育的重要課題。 本文在分析國內外主要的網絡課程開發(fā)平臺WebCL、高校4A網絡課程平臺、Blackboard、Moodle等平臺的基礎上，依據知識管理理論，社會建構主義理論，六度分隔理論和團隊學習等相關理論，采用面向對象的程

3、序設計方法，從學生的學習特征和平臺的技術實現以及運行環(huán)境等方面進行可行性分析和需求分析。系統(tǒng)的設計開發(fā)以開放性、自主性、先進性為原則，以社會化、智能化和人性化為設計目標進行總體設計和系統(tǒng)設計。 網絡課程系統(tǒng)由課程內容系統(tǒng)、博客、網摘、掘客、團隊學習、評價系統(tǒng)、作業(yè)系統(tǒng)、博覽、webquest、協(xié)同創(chuàng)作Wiki和分布式接口等十一大模塊組成，包括學生、教師和系統(tǒng)管理員三種角色?；贗nternet/Intranet體系結構下的B/S

4、架構三層軟件結構，選擇抽象工廠設計模式，使用Asp．net3．5框架中的C＃編程語言，以SQL Sever作為數據庫服務系統(tǒng)，采用Ajax，RSS，TAG，Scorm、SilverLight、網摘和無限級分類等關鍵技術等關鍵技術，結合Lucence的智能化、高性能、全功能檢索技術，融入Web2．0的社會性思想，結合開源軟件，設計并開發(fā)出一個高效、通用、開放、易用的網絡課程系統(tǒng)。 由于時間等條件的限制，本研究對知識倉庫、知識地圖、