職業(yè)教育開發(fā)農村人力資源的對策研究.pdf

1、我國是人力資源豐富的國家，農村人口眾多，但數量眾多的農村人力資源并沒有得到充分開發(fā)而形成作為首要生產要素和經濟增長決定因素的農村人力資本。要解決這個問題，關鍵是要大力發(fā)展教育。教育投資是人力資本投資的核心，也是人力資源開發(fā)的基本思路。21世紀初，我國農村勞動力接受教育的比例在不斷增加，農民整體素質有了明顯提高，但與“有文化、懂技術、會經營”的新型農民之間還存在著很大差距，同時，農村人力資源數量上供大于求，質量上求大于供的現狀將長期存在，

2、這是農村經濟和社會發(fā)展在資源層面需要解決的一個根本性問題，也是我國農村將長期面對的人力資源的基本態(tài)勢。怎樣將農村豐富的人力資源深度開發(fā)為促進農村經濟和社會全面發(fā)展的人才資源，是擺在各級政府面前的一項重大課題。要實現這一目標的根本措施就是改革和發(fā)展農村教育，尤其是要建立面向農村的職業(yè)教育體系。農村職業(yè)教育直接擔負著全面提高農村從業(yè)人員科學文化素質、職業(yè)素質的艱巨任務，以培養(yǎng)農村各種層次、各種類型的專業(yè)技術人才為主要目的，更是在農村工業(yè)化、

3、城鎮(zhèn)化、現代化的進程中發(fā)揮著不可低估的作用。由于農村職業(yè)教育的內容、特點、性質，決定了它與農民的自然結合，因此，它能夠滿足農村現有和新增人口實際受教育的需要，是目前乃至以后農民最需要的一種教育。所以，無論是理論分析還是現實狀況，農民對職業(yè)教育的潛在需求是巨大的。大力發(fā)展農村職業(yè)教育對農村人力資源開發(fā)具有重要的現實意義和戰(zhàn)略意義。 本文從分析農村人力資源數量、質量、結構和分布情況入手，闡述職業(yè)教育開發(fā)農村人力資源應把握的幾個基本原