論網(wǎng)絡時代大學生心理健康教育.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、隨著信息技術革命的發(fā)展,現(xiàn)代社會正在進入網(wǎng)絡時代。網(wǎng)絡的出現(xiàn)全方位地影響著社會生活，也對大學生心理健康教育產(chǎn)生著深刻影響。本文從分析網(wǎng)絡的特征入手，就網(wǎng)絡時代大學生心理健康教育的意義進行了分析探討，并論述了網(wǎng)絡時代大學生心理健康教育面臨的機遇和挑戰(zhàn)，同時提出了相應的對策，以期利用網(wǎng)絡環(huán)境更好地推動大學生心理健康教育的發(fā)展，使大學生心理健康教育適應網(wǎng)絡時代發(fā)展的需要。 全文共分為三個部分。第一部分主要論述了網(wǎng)絡時代大學生心理健康教

2、育的意義。在闡述網(wǎng)絡、網(wǎng)絡時代、心理健康教育的基礎上，分析了網(wǎng)絡對大學生心理健康的影響，論述了網(wǎng)絡時代大學生心理健康教育的重要性：是大學生適應網(wǎng)絡時代發(fā)展的需要；是大學生身心健康發(fā)展的需要；是對大學生實施素質(zhì)教育的需要；是大學生適應21世紀社會發(fā)展的需要。 第二部分著重論述了網(wǎng)絡時代大學生心理健康教育面臨的機遇和挑戰(zhàn)。在回顧我國大學生心理健康教育的歷史發(fā)展、分析我國大學生心理健康教育的現(xiàn)狀的基礎上，指出，網(wǎng)絡時代大學生心理健康教

3、育既面臨機遇也面臨挑戰(zhàn)。機遇主要表現(xiàn)在：拓展了工作時空，豐富了教育資源；實現(xiàn)了手段現(xiàn)代化，增強了預警功能；提高了工作效率，增強了教育效果。挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在：教育者調(diào)控能力虛弱化；大學生心理問題復雜化；心理健康教育方法欠現(xiàn)代化。 第三部分是對策研究。指出，面對網(wǎng)絡時代大學生心理健康教育面臨的機遇和挑戰(zhàn)，我們要抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，大力加強和改進大學生心理健康教育。首先是要培養(yǎng)大學生正確的網(wǎng)絡觀；其次是要采取多種形式，積極開展網(wǎng)上心理健

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