新課程下的高師物理中教法實驗課程改革探究.pdf

1、中學物理教學論課程是高師物理教育專業(yè)的一門必修課，也是培養(yǎng)物理教育專業(yè)學生具備中學物理教學能力的基礎課。長期以來，實驗在中學物理教學論課程中并沒有受到足夠的重視，在很多的高師院校里面，它并不是作為一門獨立的課程，而是作為《中學物理教學論》中的一個章節(jié)來設立的。中教法實驗成了一種可有可無的“擺設”。實驗課時緊張、實驗教材過時、實驗器材落后、實驗教師缺乏等等這些問題普遍存在。 本文采用文獻法、訪談法、調查法等方法對中教法實驗教學的改

2、革做了探索和實踐。論文首先對物理實驗與物理教學實驗作了區(qū)分，并對物理教學實驗在教學中的地位和作用作了闡述。第二部分從中學新課程理念對物理實驗的要求、中學物理實驗教學的現(xiàn)狀以及中教法實驗的現(xiàn)狀的調查分析出發(fā)，提出了改革中教法實驗的必要性。第三部分主要結合本校的中教法實驗教學提出了對中教法實驗改革的方案。最后，結合實際的教學要求提出中教法實驗教學的一個可行的教學大綱。 當前，無論是在大學高等教育還是在中學基礎教育當中，都在熱火朝天的