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文檔簡介
1、校長負責制是我國基礎教育階段學校管理體制改革的重要舉措。它提高了學校的管理水平，調(diào)動了教職員工的積極性，從而提升了學校的辦學質(zhì)量。但是在實際操作過程中，由于缺少配套制度，校長負責制暴露出了一系列的問題。比如，校長負責、黨支部監(jiān)督、教代會民主參與管理這三者在學校運行過程中如何才能達到動態(tài)的協(xié)調(diào)？校長應行使哪些管理權力？如何對校長的權力進行制衡？如何使校長既對上級負責又對教師和學生家長負責等？
現(xiàn)代學校制度作為一種建立在法人制度基
2、礎上的運作方式，它對完善校長負責制有著重要的促進作用。這一方面是由現(xiàn)代學校制度本身的制度架構和制度特點決定的，另一方面是因為它與校長負責制有著共同的聯(lián)結點——法人制度。
現(xiàn)代學校制度對于完善校長負責制的作用主要表現(xiàn)在：它有利于學校享有充分的辦學自主權；它有利于明晰“校長負責”的權限范圍，協(xié)調(diào)“三位一體”的管理體制，合理地規(guī)范校長的權力；現(xiàn)代學校管理制度的全面目標計劃體系、質(zhì)量管理體系和全員業(yè)績考核體系有利于提高學校的運作效率；
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